初中力學部分知識總結

2021-12-21 16:37:17 字數 4939 閱讀 7341

力知識歸納

一·力的基礎

1.力的概念:力是物體對物體的作用。

2.力的特點:力的三要素是:力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。

3.力的特點表示:力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。

具體的畫法是: (1)用線段的起點表示力的作用點(一般都畫在幾何中心); (2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的方向; (3)若在同乙個圖中有幾個力,則力越大,線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小

以後學習的力,我們都要知道它的特點(大小方向作用點)和會表示

4.物體間力的作用是相互的 (乙個物體對別的物體施力時,也同時受到後者對它的力),這是分析力的根本。

5.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態,還可以改變物體的形狀。(物體形狀或體積的改變,叫做形變。)

6.力的單位是:牛頓(簡稱:牛),符合是n。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

二·乙個理論:牛頓第一定律(包括推廣):一切物體在沒有受到外力作用(或受到平衡力作用)時候,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上,通過進一步的推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律)。

1.慣性:物體保持運動或靜止狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。慣性的大小只與物體的質量有關

靜止的物體:保持靜止不動狀態不變的性質(速度不可能一瞬間增加)

運動的物體:保持運動狀態不變的性質(速度不可能一瞬間變為零)

2.物體平衡狀態:物體受到幾個力作用時,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處於平衡狀態時,就叫做二力平衡。

3.二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、並且在同一直線上,則這兩個力二力平衡時合力為零。

4. 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

5.平衡狀態===平衡力的作用

三·初中五個力的學習(重力,彈力,壓力,摩擦力,浮力)

這五個力我們必須知道概念,知道概念後,就從大小方向作用點進行學習,知道了他們的大小方向作用點,以及相關的應用

(一) 重力

1·重力概念:地面附近物體由於地球吸引而受到的力叫重力。

2·重力大小:物體所受重力於質量成正比(公式g=mg, 式中g是重力·m是質量·g是常數為9.8 牛頓/千克,在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克)

3·重力方向:總是豎直向下的。

4·重力作用點:物體的重心

5·重力作用點的應用:公升高重心容易保持平衡(例如:騎自行車),降低重心為了保持穩定性(例如:台秤,風扇等)

(二)彈力

1.彈性:物體發生形變後能恢復原狀的性質

2.塑性:物體發生形變後不能恢復原狀

3.彈力的概念:物體在彈性限度內發生形變後恢復原狀的能力

4.彈力的大小:在彈性限度內,彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。(實際應用為彈簧測力計,即這就是彈簧測力計的原理,因此以後考試要考到只考彈簧測力計)

5.實驗室測力的工具是:彈簧測力計。

6.彈簧測力計的原理:在彈性限度內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

7.彈簧測力計的用法:(1)要檢查指標是否指在零刻度,如果不是,則要調零;(2)認清最小刻度和測量範圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次鬆手後,指標是否回到零刻度,(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致;⑸觀察讀數時,視線必須與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

(三)壓力

1.壓力的概念:垂直壓在物體表面的力

2.壓力的方向:垂直於受力面

3.壓力的大小:放在水平面上的物體,其壓力的大小等於重力

(四)摩擦力

1.摩擦力的概念:兩個互相接觸的物體,當它們將要發生或已經發生相對運動時,就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。

2.摩擦力的大小:跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關係。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

3.增大有益摩擦的方法:(1)增大壓力(2)使接觸面粗糙些。

4.減小有害摩擦的方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。

(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。(減小摩擦力的方法中,一半考到的是2.5這兩種方法)

(五)浮力

1.浮力的概念:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)

2.物體沉浮條件:(開始是浸沒在液體中)

方法一:(比浮力與物體重力大小)

(1)f浮 < g ,下沉;(2)f浮 > g ,上浮 (3)f浮 = g , 懸浮或漂浮

方法二:(比物體與液體的密度大小)

(1) f浮 < g, 下沉;(2) f浮 > g , 上浮 (3) f浮 = g,懸浮。(不會漂浮)

3.浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

4.阿基公尺德原理:浸入液體裡的物體受到向上的浮力,浮力大小等於它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體裡的物體受到浮力大小等於它排開氣體受到的重力)

5.浮力的計算(1)公式法f浮=g排=ρ液**排

(2)平衡力分析的方法:

§1稱量法:f浮= g — f ,(g是物體受到重力,f 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

§2壓力差法:f浮=f向上-f向下

§3平衡法:f浮=g物 (適合漂浮、懸浮)

6.浮力利用

(1)輪船:用密度大於水的材料做成空心,使它能排開更多的水。這就是製成輪船的道理。

(2)潛水艇:通過改變自身的重力來實現沉浮。

(3)氣球和飛艇:充入密度小於空氣的氣體

四·壓強:包括固體壓強,液體壓強,氣體壓強,流體壓強

(一)固體壓強

1.壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

2.壓強:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3.壓強公式:p=f/s ,式中壓強p的單位是:帕斯卡,簡稱:帕,1帕=1牛/公尺2,壓力f的單位是:牛;受力面積s的單位是:公尺2

4.增大壓強方法 :(1)s不變,f↑;(2)f不變,s↓ (3) 同時把f↑,s↓。而減小壓強方法則相反。

(二)液體壓強

1.液體壓強產生的原因:是由於液體受到重力。

2. 液體壓強特點:(1)液體對容器底和壁都有壓強,(2)液體內部向各個方向都有壓強;(3)液體的壓強隨深度增加而增大,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;(4)不同液體的壓強還跟密度有關係。

3.液體壓強計算公式:p=ρgh(ρ是液體密度,單位是千克/公尺3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離,單位是公尺。)

4.根據液體壓強公式:可得,液體的壓強與液體的密度和深度有關,而與液體的體積和質量無關。

(三)氣體壓強

1. 證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

2.大氣壓強產生的原因:空氣受到重力作用而產生的,大氣壓強隨高度的增大而減小。

3.測定大氣壓強值的實驗是:托里拆利實驗。

4.測定大氣壓的儀器是:氣壓計,常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計(金屬盒氣壓計)。

5. 標準大氣壓:把等於760公釐水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760公釐汞柱=1.013×105帕=10.34公尺水柱。

6.沸點與氣壓關係:一切液體的沸點,都是氣壓減小時降低,氣壓增大時公升高。

(四)流體壓強. 流體壓強大小與流速關係:在流體中流速越大地方,壓強越小;流速越小的地方,壓強越大。

五·簡單機械:包括槓桿,滑輪,斜面,輪軸

(一)槓桿1.槓桿:一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫槓桿。

2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?(槓桿五要素)

(1)支點:槓桿繞著固定不動轉動的點(o)。(一步)

(2)動力:外界使槓桿轉動的力(f1)。(二步)

(3)阻力:外界阻礙槓桿轉動的力(f2)。(三步)

(4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離(l1)。(四步)

(5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(l2)。(五步)

3.槓桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作:f1l1=f2l2 或寫成 。這個平衡條件也就是阿基公尺德發現的槓桿原理。

4.三種槓桿:

(1)省力槓桿:l1>l2,平衡時f1 (2)費力槓桿:l1f2。特點是費力,但省距離。(如釣魚槓,理髮剪刀等)

(3)等臂槓桿:l1=l2,平衡時f1=f2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平)

二(滑輪)

1.定滑輪特點:(1)缺點:不省力(2)優點:能改變動力的方向。(實質是個等臂槓桿)

2.動滑輪特點:(1)優點:省一半力,(2)缺點:不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的槓桿)

3.滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體(動滑輪上面繩子的個數),提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

六·質量與密度(一)、質量

1、定義:物體所含物質的多少

2、單位:千克(kg) 常用:克(g)、毫克 (mg)、噸(t)

3、單位的換算關係: 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg

4、測量工具 :天平種類:托盤天平和學生天平

5、天平的使用方法

(1)天平的調節:1)把天平放在水平台上. (一放平,二回零,三調橫樑成水平.)

2)把遊碼放在標尺左端的零刻線上 3)調節橫樑右端的平衡螺母,使指標指在分度盤的**刻度線處,這時橫樑平衡.

(2)天平的使用:4)估計被測物體的質量5)把被測物體放在左盤裡,用鑷子向右盤裡從大到小試加砝碼,調節遊碼在標尺上的位置,直到橫樑恢復平衡.6)被測物體的質量=盤中砝碼的總質量+遊碼在標尺上所對的刻值。

(稱物體,先估計,左物右碼方便自己。增減砝碼用鑷子,移動遊碼平高低。)

(3)使用天平的注意事項: 1)被稱物體不能超過天平的最大稱量.(即測量範圍)

2)用鑷子加減砝碼,不能用手接觸砝碼,不能弄濕、弄髒砝碼。 3)潮濕物體和化學藥品不能直接放到天平盤中。

(二)、密度符號:ρ

1、物理意義:密度是表示同種物質的質量與體積的比值一定;不同物質,比值不同的性質的物理量.

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