***xx小學「我們的節日--端午」
活動方案
一、活動目的:
大家都知道端午節是中國的傳統節日,我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的**之一是為了紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為乙個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
針對學生強烈的好奇心,教師要抓住這一時機以學生的興趣為切入點,圍繞「獨具匠心的端午節」為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。
二、活動日期:端午節,也就是農曆五月初五。
三、活動地點:教室、自己家裡
四、活動內容:
活動一:端午節的風俗和來歷
1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。
活動二:艾草
觀察艾草,了解它們在端午節期間的特殊用途。
活動三:粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學習用摺紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
活動四:網上閱讀
為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關屈原的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動五:協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收穫,一同來體驗共同的快樂。
活動六:板報與手抄報
本週各班以「我的節日——端午」為主題,出一期黑板報;3—6年級學生通過查閱資料,動手製作一期手抄報。
活動七:「濃濃粽香情」主題班會
本周五各班圍繞主題,開展主題班會。
五、應用與深化
通過調查研究,學生了解了有關端午節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行「我的端午節最快樂」主題展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
我們的節日端午活動方案
2016年春科泉小學 端午節是我國的法定節日,蘊藏著悠久的歷史淵源 深厚的文化內涵和豐富的民俗活動。為切實加強未成年人思想道德建設,幫助當代青少年品鑑端午節所承載的愛國主義的道德核心,引導中小學學生更好地了解 認同 喜愛傳統節日,進而內化為對民族文化的認同感和自豪感,根據上級要求和學校工作安排,特制...
「我們的節日 端午」活動方案
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