電視文藝實訓課暨專業匯報演出崗位總結
姓名：馬紅岩
職位：前台導演
班級：08 制三
工作回顧
在過去的兩個月時間，08制三的每一位同學都在為了一件事努力著，那就是電視文藝實訓課暨我們的專業匯報演出，作為前台導演，我對本崗位有著特殊的認識和體會，包括前期準備策劃，中期的排練節目編排以及後期進演播廳正式彩排和演出等等。節目編排、服裝、化妝、宣傳、舞美基本沒有不涉及的，以至於最後都不知道自己究竟需要做哪一方面，真可謂是「面面俱到」。工作之雜亂，必須把它變得井井有條才能做好，這是我體會很深的一點。
演出成功的那一刻，確實如同放下了重擔，每個人臉上都綻放著微笑。但是，真正進演播廳實訓還是頭一次，許多任務作做得並不完善，需要不斷改進，優點要繼續發揚。在這裡以文字形式寫出來。
希望老師批評指正。
經驗總結
1在我看來，前台導演的工作過程就是跑龍套的過程，正如我前面所說，工作看似非常閒雜，而且沒辦法做到讓每個人滿意。如果說總導演是協調各個導演的， 我想我就是協調每個職位之間的關係。
剛開始競爭崗位成功的時候，有點小興奮，但是沒想到隨之而來的是各種意想不到的事情。由於剛開始對崗位認識不準確，無法明確自己的工作範圍，因此做了許多不該做的，反而該做的沒做。例如，在晚會策劃初期，關於節目的編排方面，我把所有的事情都交給各個導演來做，自己想的是責任到人，分工明確，我在節目成形之後再做干預，但是由於事先沒有及時溝通，導致有些人認為前台導演沒做到位。
所以，溝通時很重要的一方面，不能因為大家是同學，兩人關係好，覺得很多事情就不需要說了。關於工作方面，該說清楚的必須說清楚，這樣才有利於事情順利進展。
另外，就是關於團隊合作之間的。個人想做到自己能力範圍的最大值，就必須需要乙個強大的合作團隊， 我們的團隊往小了說就是班裡的四人的導演組，往大了說就是製作系三個班。小團隊分別是總導演、後台導演、製片。
在節目方面，還是跟總導演交流的得比較多。到了最後租服裝。宣傳方面就離不開其他兩人了。
這台晚會包括演職人員雖然只有38人，但是要把每個人都協調好，發揮其最大的優勢可不是一件容易的事情。很簡單，我們都是站在乙個層面上的人，沒有誰比誰強這一說，所以以理服人是說不通的，你必須做讓別人在其他方面去肯定你。在節目的籌備階段，我能做的只有每天跟著排練，督促同學和自己的積極配合，做好以後的計畫。
我們之間的合作初期只是停留在節目層面的。製作系的大團隊相對小團隊來說，接觸的比較少一些，但是租服裝、找化妝、海報宣傳的時候，我們就是乙個整體。互相幫助、統一行動、十分團結。
第三個問題是任何矛盾、任何問題，要內部消化。要一致，「對外」。這個問題我要單獨拿出來說，是因為它也影響了我們的工作。
作為導演組唯一的女生，我有一定的壓力，而且對班裡的同學來說，並不是每個人都服你。所以為了拉近和同學間的距離，我喜歡有事徵求一下別人的意見（除導演組以外的），這樣問題就出現了，許多同學覺得內部事務不公開，其實也就是一些小事。說者無意，聽者有心。
有的同學覺得不尊重他們。不想積極配合工作。後來總導演跟我談話，說有些事是導演組內部的事情，對於用誰不用誰這個我們要關起門來說話，並不是不尊重同學，而是有些事越說越有事。
後來我就照辦了，說話是很注意方式方法，問題漸漸淡化。再有一點就是導演組內部出問題一定要馬上解決，解決徹底。俗話說，「火車跑得快，全靠車頭帶乙個」，乙個好的車頭必須是乙個團結的隊伍，只有大家擰起勁往一塊使了，才能跑得快。
這期間也出現了一些小摩擦，但是都順利解決了。沒有影響晚會的順利進行。「對外」這個詞是相對導演組以外的人來說，也是相對除班裡以外的人來說。
這包括很多方面，並且這不是乙個貶義詞。例如，在導演組內部做決定的時候，大家都通過的事情，個別同學不同意，這就要求導演組發揮它的功能。不能考慮過多，大局為重。
再比如，節目排練的時候，我們為了晚會，要爭取一切的排練時間和排練場地，這就要求大家團結一些，不是要與外人抗衡，而是為了晚會必須這麼做。再比如，製作三個班一起外出租服裝，做宣傳海報的時候，我們的目標是把價錢壓到最低，能省則省。李霞老師給我們灌輸的這個思想。
這就發揮的「一致對外「的精神。這是為了同學省錢，關係到同學的利益。
最後一點，也是最重要的一點，就是互相理解。每個同學要互相理解，同學跟老師要互相理解，班級與班級之間要互相理解。同學之間的相互理解表現在排練的時候有些同學不太配合工作，想睡懶覺不想排練，這讓底下的分管導演非常頭疼，也惹了不少人。
如果大家互相理解一些，排練就會進行的更順利。理解老師這一部分我想我們還是做的比較不錯的。沒有人抱怨和埋怨。
這次晚會，最突出的也就是我們三個製作班的互相幫助了。在這裡不得不感謝其他兩個班對我們的幫助，我們真的是乙個團結的整體！
2、關於具體工作
第一是關於節目篩選和編排。剛開始準備節目的時候，我基本都是尊重個人意願，秉著不打擊個人積極性的原則和人人平等的原則。尤其是比較尊重各個導演，只要這個節目能編排出來，並且初期預想結果還可以，就開始排練了。
如果排練中期遇到問題不能繼續下去了，就重新選擇。在這裡不得不提到《儒家神韻》這個舞蹈，它可謂是經過了多次蛻變才成形。剛開始，是由班裡的一位同學想到的這個創意，他的本意是體現山東特色，找幾個書童上去做背景，孔子在前面領著大家讀書，中間有乙個舞劍的。
可是編排起來卻有麻煩了，歌曲怎麼選擇？書童的動作？舞哪種劍合適等等等等。
因此這個想法一度被擱淺。其間也不斷想到底一什麼樣的形式表現山東特色的節目。直到後來在網上偶然發現最後的這個舞蹈。
排練其間也遇到了很多問題，在這裡就不一一敘述了，最後在離晚會三天的時候終於排好了。總之每個同學都付出了很多，大家辛苦了！在節目編排方面，我們需要感謝的就是李霞老師了，給我們的幫助最大！
大家在這方面都沒什麼經驗，基本都是跟著感覺走。等到節目都成形的時候，這時候事就更多了。彩排場地如何利用？
我選擇的方法是綜合每個節目，大體先走一邊，針對各個節目根據導播需要可以再來幾遍。這樣的話既充分利用了，也不耽誤時間。效果還不錯。
第二就是關於晚會那一天的感受了，可謂是從早忙到晚。有了前兩天一班二班的經驗，做起事來相對順手一些。班裡人比較少，幸虧來了許多幫忙的兄弟姐妹，在這裡謝謝大家！
第一次彩排的時候，大部分經歷沒放在節目質量上，因為之前一次進演播廳的時候大部分走位已經確定。主要是燈光話筒和音箱。讓我最頭疼的應該是燈光了，不知道是不是越權了，燈光方面我不太懂，但是知道想要什麼效果。
最後知道原來是中心的老師決定用什麼光，也就沒有過多過問。第一次彩排完之後根據具體問題，開了個小會，燈光音響話筒都核對了一遍。第二次彩排的時候出現了一些小問題，關於燈光方面的，後來第二次帶妝彩排完成後，又專門給幾個追光開了個會。
正式演出沒有出現問題。正式演出的時候說實話，我有點緊張，這個緊張不是因為我自己，是害怕整個晚會，因為畢竟不是做好充分準備了，心裡多少有點膽怯。自己又有那麼多節目，沒辦法盯著其他節目。
還好晚會時各個部門都配合的不錯。晚會還是比較成功的。
晚會終於結束了，我們付出的沒有白費，08制三，永遠不散！這是我們的約定。短短兩個月時間，同學之間都熟識了不少。
當明白我們是乙個集體的時候，我們都為之努力和奮鬥。晚會給了我很多，有專業方面的，也有做人方面的 ，雖然也有許多不愉快，但是就是在這不愉快之中，我成長了。在我人生的道路上一定是美妙的一筆。
多年後，我一定驕傲的談起來，我是廣幹院當年08製作3班專業匯報演出的前台導演。對於工作**現的問題，以後要盡量避免，有點要繼續發揚。
最後，要特別感謝的是李霞老師！！感謝制1和制2的兄弟姐妹，感謝09和10的的學弟學妹和我們的山東老鄉，是你們讓我們的晚會順利進行，謝謝！
2011-1-11
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