三台縣方埡學校「五好班子」建立工作總結

2021-11-06 22:07:15 字數 1790 閱讀 8516

工作總結

為不斷改進領導班子工作作風,不斷提高學校領導班子的領導能力,促進學校持續健康發展,學校制定了「五好班子」建立方案,經過一年的建立實施,提高了班子成員的責任意識、創新意識和執行意識,增強了班子的凝聚力、戰鬥力和創造力,現將建立工作總結如下。

一、重視理論學習,突出思想建設

為了促進班子成員自身素質的提高,引導班子成員由經驗型向思辯型轉變,增強領導班子的凝聚力、感染力和號召力,我校以建立學習型組織為方向,深入開展各項學習活動,以學習來促進學校各項工作。

中心理論學習小組統一思想,精心安排,全學年度的政治理論學習都做到「有計畫,分專題,定時間,提要求,抓落實,講實效」,學習內容事先預告,主題發言做好準備,強調結合學校工作和個人思想問題,理論聯絡實際、分析和解決問題。主要黨政領導幹部堅持做學習筆記,撰寫學習體會和**。政治理論水平的提高使黨員幹部隊伍能夠完整準確的領會黨的路線、方針、政策,能夠更深刻領會「科學發展觀」重要思想的實質。

正如教導主任舒長順在中心學習小組在理論研討會的發言中所說:幹部要做踐行「科學發展觀」的表率,在學校就是要牢固地樹立一切為了師生,一切為了教育教學的服務意識;對社會就是要千方百計提高教育教學質量,「努力辦好人民群眾滿意的學校」。

二、分工協調,發揮班子整體功能

充分調動積極因素,增強「領導的號召力,班子的戰鬥力,事業的凝聚力」,關鍵是要有一支團結協作的好領導班子。

發揮領導班子的整體功能從根本上講,還需要完善制度建設。用制度來協調各處室工作之間的關係,用制度來落實民主集中制原則。

首先我們重視了領導制度的落實,比如堅持執行行政班子議事規則,採取集體領導、民主集中、分管部門醞釀、會議決定的辦法,確保議事的規範,決策的民主。使領導班子功能的發揮得到可靠的保障。

其二是嚴格執行民主集中制,民主監督制。凡涉及學校改革、發展和教職工群眾切身利益的重大問題,都必須經過教職工代表大會討論,經過教代會代表表決後形成決定才予以實行。我校一年當中召開了教代會,分別就教職工績效考核、績效工資發放進行了討論、修改和表決。

通過民主決策、民主管理和民主監督,充分調動了廣大教職工的積極性,各項工作穩步推進。

三、堅持廉政勤政,認真貫徹落實黨風廉政建設責任制

領導班子堅持從嚴治黨的方針,在加強廉政教育,完善管理制度,強化督促檢查上下功夫,動真格。

學校黨政班子堅持把思想政治建設放在首位,把提**部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施,堅持不懈地抓實幹部的政治理論學習,提高思想素質,以期達到政治上的清醒、堅定。年初,黨總支在全年黨務工作計畫中把黨風廉政教育作為加強班子建設的一項重點,不僅在學習內容上做了周密的安排,而且強化了措施,以保證學習的效果;不僅注重警示教育,防微杜漸,而且充分利用典型事蹟,教育感染黨員幹部;不僅在黨內開展專項教育,而且在全校開展廣泛宣傳,藉此營造出了乙個良好的自律氛圍。

四、抓班子建設促隊伍建設,各項工作顯成效

我校開展建立「五好班子」,始終不是孤立的進行,而是與黨員幹部隊伍建設與教師隊伍建設緊密地結合在一起。比如強化勞動紀律,要求一般幹部早上七點半前必須到校,身先士卒,嚴以律己,黨政主要領導幹部的表率作用成了無聲的命令;要求黨員發揮思想政治工作的模範作用,黨政主要領導帶頭,利用休息時間走訪教職工家庭,做深入細緻的思想工作,為群眾排憂解難。幹部的示範作用促進了學校思想政治工作網路的形成;落實「規範化管理」,要求分管幹部的下組津貼公開透明、實行臨時工用工迴避制度,黨政主要領導除了把住自身外,還堅持言必信,行必果,對違紀違規行為追查責任加強教育,使廣大教職工感到黨政領導公平公正可信賴,弘揚正氣有望頭。

經過一年的努力,我校爭創「五好班子」活動全面推動了學校各項工作的開展,較好完成了教育局檔案要求,基層黨組織的建設不斷得到加強,黨員幹部隊伍充滿活力,素質有較快提高,思想政治工作進一步加強,效果明顯,校風、教風和學風有了明顯改善,各項工作也有了明顯進步。

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