2023年秋工作總結

2021-11-06 20:22:05 字數 2978 閱讀 5163

半年來,在管理中心領導和同事們幫助、支援下,我逐漸認為,要成為一名稱職的中層領導,應做到甘於奉獻,勤於學習,善於研究,敢於創新,務實求真,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作總結如下,懇請領導給予指導:

一、身正為范,給主任期當好助手

俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好主任的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導,必須做到「上情下達」,「下情上曉」,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在主任的指導下,制訂好分管的工作計畫,並組織實施,使工作更有計畫性、針對性、實效性,並注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。中心的工作是瑣碎而繁雜的。

因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂於接受群眾監督,自覺做到「三不」,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,乙個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡乙份責任,獻乙份力量。

我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支援。正所謂:「海納百川」,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關係,不勾心鬥角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

二、 求真務實,努力工作

一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開工作;按照計畫和上級的要求,合理分解工作任務,制定工作計畫,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下:

(一)、理想課堂建設深入推進

1、大力開展理想課堂「三課型」練課達標活動。先後組織理想課堂「三課型」練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發現、培植「三課型」練課達標活動的典型教師,並充分發揮 「三課型」練課達標活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進全鄉課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設與資訊技術相結合,加強資訊科技與學科教學的整合。通過資訊科技在各學科教學中有效地學習和使用,促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革,為學生的多樣化學習創造環境。組織全鄉教師參加了多**教學大賽。

3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 「好課大討論」活動。在活動中,我們採取「聽優質錄象課」、「組織青年教師上觀摩課」、「集體備課」、「請有經驗的教師評課」等不同方式,幫助教師感受好課內涵,形成好課標準,以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習,讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

(二)、教學常規管理上新台階

1、加強集體備課,注重實效。集體備課實行學科組長負責制,提倡先週備課、先週檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課後補教案的現象。組織了的優秀備課評選活動。

2、加強學生作業管理,規範學生作業的布置,作業設定要科學、適度。作業本批閱實行統一的格式。課堂作業要盡量當堂完成,課外家庭作業繼續實行總量控制,認真完成「家庭作業明白紙」,提倡布置**性、實踐性的家庭作業,避免布置機械、重複性作業。

3、認真做好學生學習質量的過程性監控與評價,重點做好單元過關檢測。要按照教學進度,採取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,成績評定實行等級制。

4、進一步加強教學質量的過程性監控與終結性評價,充分發揮評價的導向作用,促進學校教學工作更好更快發展。做好對學生進行學科技能測試工作。

5、提高教學常規工作的標準,完善教學常規工作周月查制度。周查以學校領導檢查,月查以管理中心組成領導小組檢查,及時掌握年級備課、作業布置和批改情況、單元檢測等常規,發現不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴格把關,如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結並交到業務員張青山同志處進行統計。

(三)、其他工作

1、認真落實課程方案,促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計畫組織全鄉教育教學,開齊、開全課程,開足課時。積極推動學校課程建設,正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關係,健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法,為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

2、規範學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉進、轉出學生,按上級要求做到手續完備,材料齊全,並及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

3、做好藝體訓練及課外活動。努力培養學生的多樣藝術素質,組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認真組織好學校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在上級的各種比賽中再創佳績。

在活動中培養學生多方面的素養,提高各方面的能力,充分發揮學生的特長,彰顯他們的個性。

三、 團結協作,服務教學

管理中心的主要職責是為全鄉教育教學服務,保證教育教學工作的正常開展,並為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結合《少普鄉教育工作管理辦法》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學教研工作實實在在地步入了規範渠道。在今後相當長的時期內,我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。

做到學期有工作計畫、總結,每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各學校教師代表進行商討,主動**、積極實踐,制訂行之有效的各類規章制度。

教學是一項需要愛心與智慧型的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧型來解決,智慧型來自細心的觀察,來自於勤奮地讀書、勤奮地工作,來自於不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。

四、 認真反思,努力改進

回顧半年的工作,我感覺教務處的工作還有不足。隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

一是「深」字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是「實」字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和「一竿子插到底」的實幹精神還不夠強。

半年的工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。副主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以後的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業搞好。

少普鄉教育管理中心:吳維平

2023年1月3日

2023年秋季學期工作

總結少普教育管理中心:吳維平

二0一三年一月三日

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