學校按照上級教育局關於推動中小學生經典誦讀活動的統一部署和要求，按照「不增加學生課業負擔，不增加教師工作負擔，不增加家長經濟負擔的原則，切實有效的在我校全面開展經典誦讀活動，特制定本方案。
一、活動目的
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積澱文化底蘊，提公升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。
二、活動物件：全體師生
三、活動時間：
2023年9月—2023年1月
四、經典誦讀內容
一、二年級：誦讀《三字經》《**規》，古詩10首。
三、四年級：誦讀《千字文》《**規》，古詩20首。
五、六年級：誦讀《詩經》《**規》，古詩30首。
七級；55首
八級；60首，
九級；65首
五、活動安排
1、每週星期二課間時間用10-15分鐘進行經典誦讀展示，經典誦讀展示安排表如下：
2、古詩文手抄報製作比賽。
開展古詩文手抄報製作活動，為詩文配畫，要求**並茂，畫面能充分體現詩文意境，內容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評比，評出
一、二等獎，並在櫥窗中張貼展示。
3、學生詩文書法比賽。（12中旬）以經典詩文為主題，進行鉛筆、鋼筆作品展示（主要是
一、三年級），要求人人參與，每個班級先在班級內組織評比，然後上交10篇到學校評選。
4、詩文誦讀表演活動。（12月下旬）以年級出乙個節目，要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內涵和文化韻味，提倡選**族精神類素材；形式豐富，不拘一格，可使用**、術舞蹈等多種藝術手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學生集體表演，還可以單個學生表3演。
5、唱詩文。
六、措施與要求
「誦讀」即為「出聲的讀」，達到「熟讀自然成誦」的理想境界。鑑於此，提出如下要求：
（一）保證誦讀時間。每天固定上午第一節課前的預備時間
以及每週一節誦讀課為誦讀時間，天天堅持。
（二）各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計畫，根據計畫誦讀並且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每週刊登一首詩，一句經典文句。學生在一周內反覆誦讀，並記憶。
看誰讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發學生誦讀的激情。
（三）布置家庭作業時，可以加入誦讀內容。
（四）班主任要天天抽查學生，動員學生互動檢查；表揚先進，鼓勵後進；
（五）各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裡，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱遊活動中誦讀。
七、活動保障
1班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2學校教科室、教導處、政教處不定期檢查，組織評比。學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。
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聯三學校經典誦讀活動總結
琅琅讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們全體師生進行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提公升，學生在讀書中有了很多很多的收穫。現在將讀書活動總結總結如下 一 展現的風采 1.讓學生顯風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應的活動。如 利用...