論壇要求:
參加論壇交流的班主任應圍繞自己的班主任工作，就班風、學風建設等班集體建設方面的問題或是在學生行為規範養成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設想，各抒己見，談談自己的見解。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，並積極參與論壇。
七、論壇參考主題
（題目自擬，可結合以下選題介紹典型經驗，也可自選論題）
1、如何打造一支強有力的學生幹部隊伍
2、關於班級的日常管理
3、關於如何加強後進生的轉化
4、關於學生的過激行為矯正
5、關於學生的感恩教育
6、關於優秀班集體建設
7、關於優秀班級評價體系的構建
8、關於班主任如何成為學生的人生導師
9、關於班主任如何加強與科任教師的溝通交流
10、關於班主任工作的困惑
11、關於班主任評價體系
12、關於如何加強班主任隊伍建設
13、如何塑造班主任人格魅力
14、班主任管理藝術與技巧
為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，不斷提高學校管理水平，進一步加強我縣中小學管理隊伍建設，探索新形勢下德育、教學和後勤工作的新理念、新內容、新方法、新規律，解決各項工作**現的困惑和存在的問題，整體提公升學校專業化管理水平與技巧，促進班主任專業發展，經研究決定，開展全縣學校管理論壇活動。具體事宜如下：
一、論壇專題：學校管理論壇分為業務校長論壇、德育主任論壇、後勤主任論壇和班主任論壇四個專題，每個專題分為中學和小學兩部分。
二、論壇形式：學校管理論壇以演講的形式進行，每個人的發言時間中學在15分鐘之內，小學在10分鐘之內，使用多**。
三、時間地點：全縣學校管理論壇每學期安排一次，上學期一般在4月份，下學期一般在10月份，各單位要提前進行選拔工作。具體時間地點另行通知。
四、參會人員：
1、業務校長論壇：全縣中小學業務校長。
2、德育主任論壇：全縣中小學德育主任（或政教主任）。
3、後勤主任論壇：全縣中小學後勤（總務）主任。
4、班主任論壇：全縣中小學班主任。
五、有關要求：
1、論述內容要具體，切忌空洞乏味、泛泛而談；要以學校和班級的實際情況為出發點，緊密結合本校（或本班）的工作實際，確實能解決本職工作中的困惑和難點，並具有一定的借鑑作用和推廣價值；同時要做到實事求是，既不誇大成績，也不掩飾缺點。論壇結束後，教育局將組織有關人員進行實地考察落實。
2、論壇內容要做到主題突出，觀點鮮明，體會深刻，材料詳實，論證有力，說服力強，並能結合自身的工作實際展開論述。
3、論點要具有針對性、實用性和可操作性，能體現新的教育觀和學生觀，體現本校實際情況。
4、當乙個同志進行演講時，其他與會者根據上述三項指標進行量化計分（滿分100分），並做好點評準備。
5、參加全縣管理論壇發言人員，每處初中1人、縣直小學每校1人、小學以鎮為單位每單位2人。
6、各單位在安排參加全縣學校管理論壇的人員時，應自下而上先學校（縣直學校先級部）後鎮（街道、縣直學校）開展論壇，遴選出優秀代表參加縣論壇，單位內部選拔必須要求相關人員全員參與，並把本次活動作為一次重要的校本培訓工作來抓。
7、為提高論壇質量，各單位在論壇開始前將參加縣論壇的電子稿報教育局基教股（郵箱各鎮（街道）教委、縣直學校要儲存好各級論壇的過程性材料。
六、結果運用：各項論壇的成績將作為學校管理的重要指標計入督導評估之中，並且德育主任論壇、班主任論壇的成績將作為評選先進德育工作者和優秀班主任的重要依據；優秀論壇材料可作為縣級優秀**交流。
七、論題（題目自擬，可結合以下論題介紹本校的典型經驗，也可自選論題）
1、班主任論壇論題：
（1）你認為你們班級的特色是什麼？你想打造乙個什麼樣的班集體？為此你做過哪些努力？取得了哪些成果？
（2）在倡導人性化管理的今天，你是如何在班級中進行人性化管理的？（如怎樣撲捉問題學生的閃光點並讓其發揚光大？怎樣用發展的眼光看待學生的點滴進步？）
（3）「好習慣使人終生受益」，你是如何培養學生好習慣的？取得了哪些成果？
（4）班會主題課如何設計？如何使班會主題課更具有實效性？
（5）典型工作案例。
2、德育主任論壇論題：
（1）怎樣提高學校德育工作的實效性？你們學校是如何做的？請從某一方面（如愛國教育、誠信教育、孝道教育、文明禮儀教育等）進行說明。
（2）學校是育人的場所。育人除了各項硬性的規章制度、條條框框外，還需要校園文化的薰陶。你們學校是如何進行校園文化建設的？取得了哪些成效？
（3）你們學校是如何進行學生養成教育的？取得了哪些經驗？如何進一步改進學生養成教育工作？
（4）學校在師德建設方面的經驗。
（5）典型工作案例。
3、後勤主任論壇論題：
（1）作為後勤主任，調動工作人員服務師生積極性的做法。
（2）請介紹你們學校餐廳管理、公寓管理、財務管理、校產管理、校園環境等某些方面的管理經驗。
（3）後勤工作針對學生養成教育方面的做法。
（4）後勤工作堅持公益性質，你校是如何提高師生及家長滿意度的？
（5）典型工作案例。
4、業務校長論壇論題：
（1）你們學校在薄弱課程建設與實施的經驗做法。
（2）在推行素質教育的新形勢下，如何調動教師的工作積極性和學生的學習主動性。
（3）學校在規範辦學行為，減輕學生過重的課業負擔方面的做法及經驗。
（4）教師、學生評價方面的經驗及做法。
（5）學校在控制學生輟學方面的經驗及做法。
（6）學校在校本教研、校本培訓、學案教學等方面的經驗及做法。
八、未盡事宜，另行安排。
15、如何選聘優秀班主任瀏陽市德育論壇瀏陽三中點實施方案
一、指導思想舉辦"青年教師德育論壇"，為關心青年教師健康成長，幫助青年教師不斷提高綜合素質，不斷提公升教育教研能力，為其在事業的發展中搭建乙個良好平台，引導他們在教育教學改革中內強個體素質，外樹整體形象，出類拔萃，追求卓越，營造建設一支適應新課程改革發展要求的高素質青年教師隊伍，滿足我校可持續發展需求提供服務。
根據瀏陽市教育局《關於主辦德育論壇的通知》要求，進一步加強德育工作的實效性，加強校際合作和交流，實現資源共享，優勢互補，強化德育工作的合力，以適應新形勢下教育發展的要求，達到互相學習，互相促進，共同提高，共同成長的目的。切實抓好常規教育，形成良好習慣，德育工作效果體現在教育教學實踐過程中，真正為教學質量的提高提供強有力的支撐。
二、「論壇」領導小組
顧問：趙科發
指導：張小寶賴毓
組長：滿傑
副組長：趙世強、王虎、鐘景、袁忠
三、實施方案
本屆「論壇」的主題是：高中主題為「如何加強學生心理健康教育」，由瀏陽三中承辦，共有二個板塊：高一：
學生厭學心理疏導（由永和中學負責點評）；高二：關於早戀的疏導（由高坪中學負責點評）。初中主題為「寓教於樂――如何開展形式多樣，行之有效的德育活動」 共有四個板塊：
一、課堂教學中如何滲透德育教育；
二、常規管理中如何加強德育教育；（溪江中學負責）
三、如何充分挖掘、利用德育環境，豐富德育活動；（七寶山中學負責）
四、如何加強家校聯絡，強化德育教育合力。（三口、古港中學負責）活動內容：
1、觀摩兩堂精彩的主題班會課。由瀏陽三中高
一、高二年級分別選送一節主題班會課，採用觀摩課的形式，展示以「加強學生心理健康教育」為主題的班會課。由兩所初級中學德育工作者負責對兩堂班會課進行點評；
2、班主任德育管理經驗交流會。由瀏陽三中三個年級和初級中學班級教育管理成效顯著的教師發言，進行經驗交流；
3、各校必須推選3－4篇德育**參加德育**評選（4月6日帶來參會），優秀**由瀏陽教育局頒發榮譽證書。
4、校園開放日。邀請學生家長走進三中，進入課堂，檢查「養成教育」成果，為學校提出寶貴的意見或建議。
四、具體安排
1、主題班會觀摩活動
時間：2023年4月13日第二節課
地點：觀摩主題班會課——教室
班會課點評——論壇室
出席人：教育局領導、我校及學區內初中全體德育工作者
2、班主任德育管理經驗交流會
時間：2023年4月13日
地點：論壇室
發言人：教育局領導、我校及學區內初中全體德育工作者
出席人：教育局領導、全體德育工作者
主持人：滿傑
3、德育**評選活動
時間：2023年4月13日
地點:接待室
評委：瀏陽教育局領導
負責人：王虎
3、校園開放日
時間：2023年4月中旬
內容：學校的日常工作面向家長開放，徵集寶貴意見，家校合作，推進學生管理，展示教育成果。
負責人：滿傑、易暉
五、「論壇」成果彙總
本屆「論壇」結束以後，將根據各方交流經驗，組織撰寫相關的德育**，並為學校德育工作及德育研究課題積累豐富的資料。
瀏陽市小學美術考查評價方案
8 我會用彩色筆，畫出我喜歡的水果。9 我的小手形狀像我能把它的外形描下來,添畫成有趣的形象。二年級段 1 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看 畫畫 做做等方法大膽 自由地把所見所聞 所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。2 我對美術 非常喜歡 喜歡 不太喜歡 一點也不喜歡...
瀏陽市小學美術考查評價方案
8 我會用彩色筆，畫出我喜歡的水果。9 我的小手形狀像我能把它的外形描下來,添畫成有趣的形象。二年級段 1 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看 畫畫 做做等方法大膽 自由地把所見所聞 所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。2 我對美術 非常喜歡 喜歡 不太喜歡 一點也不喜歡...
2023年瀏陽市中考化學試卷分析報告
一 試卷特點 1 基本突出了試題的基礎性。從初中化學教學目的出發，全面考查知識 技能 能力 情感等各方面的基本要求。覆蓋面廣，注意了人文知識的滲透。2 加強了對實驗的考查，分值是歷年中考最多的。3 強調了部分試題的選拔性，注意 式 參與式 搜尋式 探索式 等新穎的命題模式的選用，以便區分考生在學習方...