學院:通訊與資訊工程學院
班級:通工0801
姓名：呂曉輝
轉眼，乙個多月的寒假就過去了，在這乙個多月的寒假生活中，我經歷了一次社會實踐，這次社會實踐比較特殊，與以往的去企業、公司實習有所不同。以往我都是去當地公司或者企業進行認知實習或者做一些維護性的工作，而這次我卻代表我們學校返回母校做宣講，藉此讓更多的即將要參加高考的同學知道我們學校，對我們學校有乙個更深刻的了解，以便在高考填報志願時做出更適合自己的選擇。
我的母校——河南省偃師高階中學，一直都是我的驕傲，在我上初中的時候，我就知道了河南省偃師高中有「河南省的清華園」的稱號，在那個時候，我也以考上偃師高中為我的夢想，結果我如願以償地考上了這所學校，來到了我夢寐以求的學校，在這裡我度過了快樂又難忘的三年，今年寒假，我又一次踏上了母校的土地，在這裡，我感覺好熟悉，好親切，也許，三年之後，我來到母校，母校認出了我，用她的一花一草在歡迎著我。
三年之後，又一次來到母校，一切都是物是人非，建築物依然那麼高大、漂亮，樹木依然那麼蒼翠，花草依然那麼漂亮，令人賞心悅目，但同樣這些親切感中又透著陌生感，我發現走在路上臉卻是那麼的陌生，離開三年後，再次回到這裡，我發現想找到乙個認識的老師是這麼難，無奈，我只能碰運氣，希望能碰到乙個熟悉的老師吧，要想碰到熟悉的老師，我只能在學校裡多轉轉，這樣碰到熟悉老師的概率才可能大，就當欣賞風景了，就這樣我和朋友一塊在這裡逛了起來，走在校園的林間小路上，和朋友聊著天，不一會兒，我們就來到個光榮榜這塊兒，這兒是高三考試的排名，當然也有優秀班主任的名字，再看光榮榜的過程中，我發現了乙個熟悉的名字，是我高三時的班主任龐老師，心裡一陣狂喜，終於找到了乙個熟悉的人了，我和朋友來到他們的教室，卻發現龐老師沒在，我不會無功吧？心底在默念千萬不要，只能找到他們班的班長，才知道龐老師在開會，等老師開完會之後，和老師交流過之後，老師倒是挺歡迎我的，就這樣我來到了龐老師所帶的班級，在這裡，我向他們詳細介紹了我們學校的發展歷程、設施以及師資隊伍和我對學校的了解以及認識，在交流的過程中，我發現他們很少去主動了解大學生活是怎樣的，都高三了，馬上就要高考了，他們卻從來沒有想過要報考什麼樣的學校，發現他們的問題之後，我詳細地給他們講解了這些問題，並把我當年報考時的經驗和教訓都一一的說給了他們。
在我的母校裡，我一共呆了十天，在這十天裡，我和高三的學生一起吃飯，一起學習，一起遊戲，十天的接觸我讓他們對大學的生活有了進一步的了解和認識同時我也和他們成了無話不談的好朋友，我聽他們說：哪個老師有什麼外號，哪個老師最嚴厲，哪個老師最愛布置作業，哪個老師最和藹，哪個老師最愛笑。聽他們述說著各個老師的特點，我彷彿回到了高三的那個時候，那時候，我和同學一塊在背後就像他們這樣談論老師彷彿就發生在昨天，一轉眼，三年了，那些快樂時光歷歷在目，想想那時候，自己也想這幫可愛的孩子一樣，看著他們，我彷彿又回到了高三，我與他們一起歡笑，一起樂呵。
在這十天裡我也留下了和他們一塊兒照的**，在文章的最後我會附上幾張我們一塊兒的**。時間過得真快，一眨眼，十天就過去了，我也要離開這些可愛的孩子了，這些證處在高三的孩子時間很寶貴，離開他們的時候，他們為我送行，聽著他們一句句的告別，我哭了，我只比她們大三歲，而他們就像我的弟弟、妹妹，在這十天裡，他們給了我無盡的快樂，回憶起那十天真的是回味無窮。
很那忘的日子，很難忘的人，很難忘這次經歷，不一樣的感覺，不一樣的人給了我最難忘的經歷！
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二 貼磁條 將專門的磁條貼在圖書靠後頁碼部分的夾縫裡，這是一種安全措施，防止圖書被盜。在圖書售出時，會有收款臺負責將圖書消磁。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃瞄器會自動發出刺耳的 嘀嘀 聲提示。這樣便能保證書店圖書的安全了 三 上架和擺放 圖書的上架和擺放也是有講究的。封面向外，相同系列 相...