白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第乙個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是乙個剛剛畢業的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在已然是一名大學生一年有餘了（當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年），弄不清是什麼時候褪去的「新生」的外衣，但是這會兒卻頗有一種「老生」的滋味。彷彿一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動後並有所得，心總是會感到些許欣慰吧！
不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假裡到工廠找乙份臨時工作的，遺憾的是並沒有找到，附近的工廠裡都沒有熟人，廠子裡似乎也不缺人，遠的工廠裡就更不可能找到活幹了（也許是不夠遠，後來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。就這樣一連十多天都悶在家裡，沒有找到任何工作。後來跑到父母打工的地方來玩，一次在街上散步，有人要招聘輔導班老師，一開始我不敢去，怕自己講課不行，後來想想還是去了，精心準備了一番，按照他們的要求備了課，結果很幸運，我被錄用了。
我當時很喜悅，因為只要有付出就會有收穫，而且我邁出了克服膽小的第一步。
一切如我所願，馬上就上課了，一開始，學生們都還比較聽話，上課認真聽講，但是，因為我對他們管的比較松，他們開始調皮，我也理解，畢竟他們是孩子，我對他們開始管教，但是都不管用。我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來；很多時候遇到一些突發情況，學生慌張了，其實我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做輔導老師就是和學生一起學習、一起玩，讓學生學一些東西，並且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。
但實際情況比想象中的要困難很多。但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是乙個中肯的態度，也是我在認識到事實之後的第乙個想法。
我想起自己當時最根本的那個想法——做一些有意義的事情我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這裡的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營裡盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及昇華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的**天的時間裡，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來。
當然我們之間也有一些感動難忘的事，有一次我感冒頭痛，他們對我特別好，給我倒水，還給我買早點。乙個個變得特別聽話。原來他們不是負責人跟我說的：
「他們是差生，在家不聽話，所以送到這兒來了。」我相信只要我們用心和別人交流，關心關懷他們，他們一定能夠感知的。最後期末考試，他們也都取得了進步。
這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最後，我想說的是，任何收穫其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念並且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收穫總會令人意想不到的。這也是我暑期做輔導老師最深刻的體會。
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