方案 為弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字興趣，培養學生寫字習慣，提高學生寫字水平。經校委會研究決定，組織本次由全校學生參加的漢字書寫大賽活動。
一、組織領導：
組長：程斌
副組長：張樹平鮑建平
成員：陳慶勝楊金中馮麗娟
評委：張愛清鮑海棠牛秀安
二、參賽物件：全校學生。
三、比賽時間：2023年1月12—23日。
１２日—１６日為初賽階段，各班自行組織。１６日交決賽名單
１９日—２３日為決賽階段，由學校統一組織。
２０日下午4：00時，五六年級決賽；
２１日下午4：00時，三四年級決賽；
２２日下午4：00時，一二年級決賽。
4、獎項設定：
1、各年級組根據總成績評出一等獎2名、二等獎5名、優秀獎若干名。
2、各年級組按參賽隊員總成績評出優秀輔導獎1名。
五、比賽辦法：
1、各班自行組織初賽，選出規定名額學生（男女生各佔一半，其中
一、三、
四、五、六年級每班８名、二年級每班１０名。）參加決賽；
2、決賽由學校統一組織，按年級組進行；決賽時，決賽隊員決賽席就坐，由評委評判。對應班級學生觀眾席就坐，可自備紙筆參加聽寫，賽後可由各班自行評判。
3、比賽地點：餐廳。
4、 比賽內容：本學期語文課本，生字表（一）佔８０％，生字表（二）佔２０％。
五、評價標準：
1、一、二年級用鉛筆書寫，三——六年級用藍黑色鋼筆或碳素筆書寫。
2、比賽用紙由學校統一發放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。
3、作品字型為硬筆正楷。要求：書寫規範、端正、整潔，姿勢正確，並有一定的速度。
4、禁止使用魔筆和塗改液及改正紙，可以使用橡皮擦掉重寫。
六、幾點要求：
1、決賽前，評委布置賽場。
賽場要求：舞台上布置決賽席10席，放10桌10凳，編序號01—10，面向台下；主持人評委席4席，放4桌4椅，置主席台兩側，呈八字形。
2、觀眾席學生按班就坐，由各班班主任、付班主任負責學生管理，組織學生聽寫。
3、各班於１６日下午必須把參加決賽名單交教導處
長治縣柳林學校
2015.1.8
附件一：
柳林學校漢字書寫大賽
（評分表）
附件二：
柳林學校漢字書寫大賽
（評分專案及標準）
1、書寫姿勢：35分（現場打分）
坐姿（15分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。
執筆姿勢（20分）：
筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右後方傾斜，靠在虎口內第二掌指關節處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。
2、書寫速度：20分
每個漢字（詞語）讀兩遍，要求學生在老師讀題時間內完成。
3、書寫質量：45分
書寫乾淨（10分）：清楚不塗抹。
書寫工整（15分）：字型端正，橫平豎直，字型大小一致。
書寫美觀（20分）：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字型美觀。
4、書寫正確：不寫錯字和別字，不寫繁體字，筆畫規範。每寫錯一字扣0.5分。
5、評分採取百分制，現場打分評價，個人成績取評委平均分值，班級總成績取各隊員成績之和。
漢字書寫大賽活動方案
五常市時代學校 首屆漢字書寫文化節活動課程方案 漢字是中華民族的偉大創造和智慧型結晶，漢字書寫是傳承中華優秀傳統文化和民族文化基因的重要途徑，漢字的傳承彰顯著中華民族共有的精神家園和中國文化軟實力。一 活動背景 漢字作為中國最寶貴的文化遺產，關於漢字的歷史，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古...
漢字書寫活動方案
天竺山鎮中心學校規範漢字書寫大賽 活動方案 為弘揚中華民族傳統文化，促使廣大教師重視寫字教學，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平。經學校委會研究決定，組織全校學生規範漢字書寫大賽活動，結合課標精神和我校小學寫字教學的實際，特制定本方案。一 參賽物件 各班自評後選派5...
漢字書寫大賽活動策劃決賽
平陰職教中心漢字聽寫大賽總決賽方案 一 活動主題 平陰職教中心漢字聽寫大賽總決賽 二 主辦單位 團委 三 協辦單位 校學生會 四 比賽地點 多功能報告廳 五 比賽時間 2013年12月3日，星期二下午第二節課後 六 活動前期準備 1.主持人的選定 比賽時，選男女主持各一名。要求 普通話標準，男身高1...