成長記錄袋作為一種物質化的資料，在顯示學生在顯示學生學習成果，尤其是顯示學生持續進步的資訊方面具有不可替代的作用。在眾多的評價方式中，指導學生建立成長記錄袋評價體系是全面、有效地對學生進行評價的方法之一。
四、展課題研究，深化教學改革
學期，科學教研組以課題研究加強理論學習，促進教師提高，帶動教研教改。定期學習交流，明確分工，互相研討。要求課題組成員結合自己的教學實踐，圍繞設計科學**活動的策略、**活動的目標、**活動的評價等方面進行有益探索，精心設計科學**活動，形成有價值的課例與**。
五、配合科學課，開展科技活動
為提高學生動手實踐和創新能力；普及科學知識，弘揚科學精神，引領孩子們學科學、愛科學、用科學，增強學生對科學的學習興趣。
本學期教研組組織學生參加了區各類科技比賽，獲得也不少。有學校內的活動，參與面廣，如想象力大賽，實驗知識競賽等；有常規的市級比賽，三組學生在慈溪市第四屆小學生科學實驗操作競賽中獲二等獎，在慈溪市青少年科技創新大賽中，獲乙個一等獎，乙個二等獎，三個三等獎；積極發動學生參加全國中小學生想象力創作作品大賽，100多名學生獲
一、二、三等獎，5名教師獲一等指導教師獎，一名教師獲三等獎，學校獲優秀組織獎；特別要提的是校航模組，在校長的正確領導下，教研組老師們的共同努力下，本學期學校航模組成績突出，在寧波市航模比賽中，共有8人獲一等獎，10人獲二等獎，19人獲三等獎，4個小團體第二名，並獲綜合團體第三名。
在實踐中還存在一些問題，值得進一步探索和研究。
在今後的教研工作中，我們將進一步加強學習、深入研究、在實踐中不斷摸索和改進教研方式，力求不斷解決問題，深入推進課程改革。
2023年6月
小學科學教研組工作總結
平時我們也時時提醒每一位教師做好提優補差工作，加強後進生學習興趣 學習態度和學習習慣的培養，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學學科的教學質量進行了檢測和教學質量的分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。在大家的共同努力...
小學科學教研組工作總結
時間很快，乙個學期又將結束，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。站在學年期末的終點站，回顧乙個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協作下，教育教學工作有了一定起色，基本完成了學期初預定的目標。回顧本學期的科學教學工作，注意了以更新科學教育觀念為前提，...
小學科學教研組工作總結
4 積極開展聽 評課活動，提高教學水平 一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展 以互聽互評研究課 的活動，通過聽 評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提公升聽課教師的看課 評課能力，每位教師有所得...