八年級組工作總結

2021-10-29 11:39:12 字數 1090 閱讀 4062

6、不斷提高業務水平,加大「名師」、學科帶頭人和骨幹教師的培養力度。

三、年級組管理工作:

1、嚴格執行學校各項決策,顧全大局,統籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立「寓管理於服務,通過服務體現管理」的服務意識,力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作,認真完成學校、各處室安排的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任「手勤、腿勤、口勤」的「三勤」服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協作精神的樹立。

四、存在的問題:

1、管理學習不夠、思想不解放,墨守陳規、安於現狀,缺乏魄力,瞻前顧後,沒有創新。工作中缺少力度,頭緒不清,在待人方面方式、方法欠缺,缺乏耐心。

2、組內教研氣氛不濃厚,年級組辦公的優勢還未能真正發揮。

3、個別教師仍存在工作責任心不強,鑽研精神不足,缺乏敬業精神和奉獻精神;集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認真完成年級組布置的臨時性任務,安排的工作推委扯皮;教學質量不高的現象仍然存在。

4、學生教育重點不突出,計畫性不強,目的不明確,措施不得力,導致學生未能真正形成良好的學習、生活習慣。德育工作手段單一,個別教師教育方法簡單,沒能形成「愚教育於活動,通過活動體現教育」的育人局面。

五、今後的打算:

1、認真貫徹學校各項政策、措施,積極推進「四制」改革,加大年級組管理力度,認真配合學校、各處室完成各項任務。牢固樹立服務師生的意識。

2、加強常規管理,提高教學質量,加大教師職業道德規範的力度,樹立「教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線」的意識,重視教育、教學研究,努力提高課堂教學效果,力爭超額完成學校下達的教學目標。

3、提高管理素質,樹立「寓管理於服務,通過服務體現管理」的服務觀念,認真督促、落實年級組教師做好各項工作。

4、充分調動年級組教師工作的積極性和創造性,提高合作意識,發揮「傳、幫、帶」;「比、學、超」的集體觀念,積極培養年輕教師,使其盡快勝任教學工作。

5、加強學生思想建設,努力營造健康向上的育人環境,學生教育應從心理、生理兩方面著手,制定長期目標與短期目標相結合的原則,做到長計畫,短安排,使學生養成良好的學習、生活習慣。

2023年1月8日

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