本著做乙個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。 作為一名教師，我積極參加各種形式的學習，處處以「師德」規範自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。 作為一名美術教師，我利用業餘時間，進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑑賞能力、創作能力。
閱讀報刊雜誌 ，學習教育理論，把握教育動態，了解教育資訊、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了一定的進步。
一、 課堂教學方面：
課堂是教與學的主要場所。我踏實鑽研教材， 設計好教案，採用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑑賞能力有所提高。具體體現：
1、以興趣為主線，優化課堂教學。如：我採用**感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生主動、持久的學習興趣。
2、以**為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學**在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。 3、以評價為宗旨，深化課堂教學。
採用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中採用了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與其他學科相聯絡的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣， 調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。 加強與學生的交流，促進學生發展。
為了讓新學生盡快適應新的環境， 接受新的老師，盡快進入學習狀態，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。 4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫**、反思並在教學中促進了自身的成長。
二、 特長培養，堅持不懈。
我除了認真上好自己才課外， 還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什麼，那就別想從學生那裡提取什麼。
為了讓學生的思維活躍， 創作水平得到提高， 我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。 除此外還積極完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫助同事解決製作教具上的一些問題等。 「不畏勞苦才能到達理想的頂峰」，今後我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天 。
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