大興小學李文英
小學班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，我在擔任三年三班的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作：
1、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。 多年的班主任工作告訴我：「只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。
只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們」。因此， 為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，全面了解本班學生方方面面的表現。經過上乙個學期的接觸，我發現我們班的學生最大乙個特點就是貪玩好動，每天早晨班主任不去，總有幾個學生在外邊自顧自地玩，屢說屢犯。
吳強、邢月滿、伊賀超、王豹等幾名學生行為習慣不太好，好說好動，他們對自習要求熟視無睹，自習課時亂喊亂叫，隨便出入教室，自我約束能力差，班幹部對他們也束手無策，不能很好的幫助老師管理好班級。而且有一部分學生比較懶惰，在衛生、自習等方面也缺乏自覺性，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經常有不交作業、不寫作業現象。 針對學生的特點以及學生中存在的問題，我有過埋怨有過急躁，嚴厲批評並沒有收到預料的效果。
冷靜後想一想，這些孩子畢竟年齡還小，貪玩是他們的天性，要他們少玩確實很難做到。問題是怎樣協調好玩與學的關係；對這些缺乏家庭教育、沒有良好生活習慣和學習習慣的孩子，教師任重而道遠，想明白這些以後，我的心態也平和許多。每天找時間了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。
這樣，這幾個調皮的學生逐漸願意聽我的話，接受我的批評、教育了。
二、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。 第
一、行為規範教育，也包括法制、社會公德教育。由於學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規範內容，督促學生在思想上提高認識 ，平時，發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。
在班裡實行班幹部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說髒話、不按時完成作業、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規範，維護集體榮譽。
第二，集體主義教育。由於家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的三操各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，並通過參與，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
第三，學習重要性教育。開學一段時間後我就發現我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。
一是加強和任課老師聯絡，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子 ，負責督促、檢查學習任務完成情況；三是注意對他們的教育方法。採取鼓勵與表揚相結合的方式。「激勵勝於頌揚，表揚勝於批評」。
讓學生「在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，」在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染。一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。
三、做好家訪工作。 老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯絡，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。
對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。
存在不足：伊賀超、吳洋這兩名學生的學習成績有待提高。
2012、6、28
小學三年級班主任工作總結文
班主任是乙個班集體的靈魂。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風 學風，促進學生全面發展，提高學生德 智 體 美 勞等多方面的素質，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作 一...
小學三年級班主任工作總結
木者小學三年級楊輔菊 本學期是我擔任三年級班主任工作的第乙個學期，也是我踏入學校第一次當班主任的第乙個學期。轉眼間卻到了學期末，在學校整體思想的指導下，回顧這學期來的點點滴滴，收穫頗豐，感觸頗多。現將本學期班主任工作總結如下 一 基本情況 狠抓班級管理 本學期我擔任三年級的語文教師兼班主任。這是我剛...
小學三年級班主任工作總結
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