盛橋鎮明德小學學生體質健康測試工作總結

2015--2016學年度學生體質測試工作於9月開始，體質測試的專案有：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、仰臥起坐、50公尺跑、50公尺×8跑等。體質測試的專案符合國家體質測試的基本要求。

為了進一步搞好我校的《學生體質健康標準》測試工作，學校對學生體質測試工作給予了高度重視，為學生體質測試工作的便捷、高效和科學化，提供了必要的保障。體育組在校領導的安排下，將體質健康測試工作做得更好。經過老師和學生的共同努力，順利的完成了小學學生體質的測試工作，同時也完成了今年的資料上報工作。

一、學校領導高度重視，分工明確，責任落實。

學校體質健康監測工作落到實處。

二、廣泛宣傳，提高學生健康意識。

為了讓學生意識到體質健康監測的重要性。學校採取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學生體質健康監測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍，借助校園廣播、健康專欄，班級黑板報、健康教育課；二是充分利用時間宣傳：

周一公升旗儀式、班會課等。

三、統計分析

從學生體質健康監測結果來看：

（1）學生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學生營養狀況繼續得到改善；學生營養不良率檢出率沒有明顯變化。

（2）學生體質健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上公升趨勢；學生肺活量不良檢出率有所提高。

學生體質監測結果表明，我校學生身體狀況總體是好的，但是，仍然存在一些問題如學生身體素質的下降，肥胖學生的增多等，這些現象我們必須高度重視。針對這一現象制定如下措施：

1、工作中認真貫徹實施《學生體質健康標準》。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。

2、正確積極的導向，嚴格學生體質健康的評價、激勵學生積極進行身體鍛鍊。

3、培養學生體育鍛煉的興趣與習慣。

4、完善各項制度，有效落實。

（1）以「每天鍛鍊一小時」為切入點，把確保「健康第一」的教學目標落到實處。

（2）教師的專門指導確有保障把「每天鍛鍊一小時」落到實處。

總之在今後的工作中我們以提倡學校教育要樹立「健康第一」的指導思想，切實抓好學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成鍛鍊身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，不斷糾正和改變目前學生體質健康狀況出現的突出問題，使學生擁有健康的體魄和健全人格，將「健康第一」的指導思想牢牢記在心中

盛橋鎮明小學體質健康測試工作

總結盛橋鎮明德小學

2015.11