誠信月活動總結

總結中**支部

在學校「誠信月」活動的號召下，支部作為學生中的先進組織也積極開展以誠信為主題的教育活動。活動以小組討論，分組匯報的形式進行，場面雖不壯觀熱烈，但大家也都在畢業前坦述了自己對誠信的觀點。

作為大四的學生，大家將面臨的問題主要是就業和讀研兩大方面。在討論中，多數人都提到誠信自古以來就是中國乃至整個人類所公認的一種美德，是一種源源不斷的精神財富，是一種取之不盡用之不竭的智慧型。但在價值觀被顛覆和重塑變更時代中，在利益的驅使下，誠信漸漸在人群裡消失。

就業的同學提到，有的人為了謀求乙個好的職業就辦假榮譽、假證書、假證件，破壞了公平、公正、公開的就業環境，給自己和身邊的人都造成了不良影響。這種不負責任的行為也會使部分用人單位對某個學院甚至學校或更廣的畢業生群體失去信任和信心。

還有同學提到，在就業過程中有的人未經深思熟慮便與單位簽訂了就業協議，其他單位來了以後，又見異思遷。雖然古語有云：「水往低處流，人往高處走。

」但是，在畢業生就業的問題上，同學應該謹慎考慮，為自己也為學校、學院的信用爭取一次性成功。

讀研的同學，提到了學術道德的問題。***先生說過，「學術研究本來就是為了追求真理，容不得半點虛假。最基本的科學態度是誠實。

學者本來應該成為社會的良心。」但造價已逐漸滲透進了學校、甚至科研隊伍。一些人憑藉重金僱傭「槍手」****，一些人寫文章東拉西扯，抄襲剽竊。

雖然我們還談不上學者，但作為學生更應該嚴格要求自己，不要斜了根基。

討論結束後，大家在匯報中形成如下倡議：

1. 就業過程中，保證簡歷材料的真實可信。真正做到不給成績注水、不編榮譽，不造假證，用科學的方法向用人單位介紹乙個真正的、特別的自己。

2. 就業過程中，進行公平、公正、公開的競爭，不侵犯他人的正當權益。

3. 就業時，遵循「雙向選擇」原則，守信與就業單位，不單方面毀約，不做損害用人單位利益和有損學校信譽的行為。

4. 畢業設計及以後的科研中，做到實事求是，追求真理，矢志不渝。

「身不正，不足以服；言不誠，不足以動。」誠信是個人成功的基石，是祖國發展的動力，更是我們生生不息的民族之魂。作為學生黨員，大家紛紛表示，踐行誠信以身作則義不容辭！

宣2010．5．11