學過的水果 :
apple;pear;banana;watermelon;coconutorange;grape;leechee
學過的場所 :
學過的交通工具：bus car train bicycle plane taxi
學過的稱呼 ：
學過的動物：（呵呵，還是先記「十二生肖」吧！）
另外，我們還學了幾種小動物：蚊子鴨子鳥蝴蝶
★★★球類 ： 【/】
另外，還有的體育運動：游泳 jogging
★★★國家名：
至於時間和日期的說法課本上整理的相當詳細了，複習時請參照課本p80~p82 & p94~p96
第三部分語法的學習
在複習的時候請注意助詞的使用（主格助詞/，賓格助詞/，助詞/，/語尾/;//等等）
1. n1/ n2. n1是n2.
: .哲洙是公司職員。
.這是書。
.那位是我們老師。
n1/ n2/ .n1不是n2
: .這兒不是我們學校。
.那個不是**。
.那位不是我的朋友。
2. n2 n1/ . n2裡有n1。
: .桌子上有筆記本。
.奶奶在房間裡。
n2 n1/ .n2裡沒有n2.
: .房間裡面沒有。
.老師沒在辦公室裡。
3.疑問句彙總： **/ ?**是什麼？
**/ ?**是誰？
**/ ?**是**？
**/ ?**是多少（數量、金錢）？
+v(過去式)
: ?什麼時候吃的飯？
?什麼時候起的床？
: ?現在幾點？
｛｝?今天是幾月幾號？
4．特殊音變
說明： 除了&變成之外，其他的基本都變成，但是在做定語的時候，基本的都變成，如：a.(help)→→ b.(beautiful)→→
此類變化絕大多數為形容詞，像「(抓)、(摺疊)、(夾)、(拔)、(背)、(穿)、(嚼)等動詞不屬此類。
→中有幾個不發生的變化：接受，關門，相信，得到(長出，發芽，公升起)等。
例如：→，→,→等
★→該項中變化的絕大多數是表示顏色的形容詞，其他詞基本不發生變化，例如：等是不發生變化的。
★→中不發生變化的：(脫)、(梳)、(笑)、(洗)、(奪)(湧)等 ，即[, , ]
[, , , , , , , , , , , , , , , ]
→ 中(隨)、(支付)等不屬於此類。
5.&:表示人或事物存在的場所 : !教室裡人很多。
表示方向或目的地： !我去首爾。
表示時間 : .姐姐早上8點起床。
:表示人或事物活動的場所 : .
學生們正在圖書館看書。
表示狀態或活動的起點，狀態時翻譯成「離」的意思，活動時翻譯成「從」的意思
:a. .教室離宿舍很近。
b. ! 我們從書店出來後去了市場。
6.關於（冠形詞）定語 [這時你將發現特殊音變是多麼的重要！！！加油吧！]
⑴形容詞的冠形詞1（即在形容詞後加/）不表示時態
★★★此時要注意的是的以結尾的&結尾的（特殊音變處有講但是像「,,」的後面加「」
⑵動詞的冠形詞（現在時，即在後面加）
此時要注意的是以「」結尾的動詞(特殊音變處也有講哦) :→ → →
⑶動詞的冠形詞2（過去時態，即在後面加/）
此時也要注意以「」結尾的動詞，另外還要注意以「」結尾的動詞
:→ → →
另外，我們在會話上學的幾個重要的語法：
1． / ?終結語尾，表示詢問對方的意圖
: ?去圖書館好嗎？
?穿這件衣服怎麼樣？
?買蘋果怎麼樣?
2.(=)終結語尾，對於所問的情況已有所知，只求對方的肯定回答
: ? 現在在颳風吧？
?南韓語有意思吧
?冷吧？
3. v+// ()?請求他人，以為「給我***，好嗎？」
?給我讀讀好嗎？
?給我說明一下好嗎
?給我買好嗎？
4./終結語尾，表示」一起v吧」
.一起看吧！
.一起玩吧！
大一學習總結
時光如梭，彈指一揮間，大一學年的生活就過去了，真沒想到時間會過得如此的快，剛入學的情景依然浮現在我的眼前，回想起大一的學習與生活，我發現在平時我學會了與他人交流，在課堂我學到了該學的知識但我更學會了做人。說實在的，現在想想我的大一生活雖然90 以上按我的想法度過了，但我發現我的生活失去了平衡，大一上...
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姓名 謝偉康 學號 10071040 班級 100712 事實又一次的證明 時間如流水，一去不復返 光陰似飛箭，轉眼即消逝。眼看這個學期行將結束，我的內心如潮水湧動，此起彼伏。回想這個學期的生活，我不得不深刻地進行反思 到底大學生活該如何度過？在這個學期裡，相比上個學期，我已經漸漸地熟悉了大學。這裡...
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