初中語文教師自我提高總結

2023年12月任志平

教師的工作不是一成不變的，要求緊跟時代的發展的步伐，做好自身專業化成長，要學會規劃自身的教師生涯，然後按照計畫一步一步扎扎實實的努力。經過一年的努力和學習，我已向著教師專業化更邁進了一步，現做如下總結：

一、學習名師經驗，自身水平不斷提公升

名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，在過去的一學年中通過上網、書籍、錄影等形式向教師學習，學習他們先進的教學經驗。抓好每節課的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。多向經驗豐富的教師學習，每節課重、難點突出。

保證課堂四十五分鐘的教學效果。學習過程中，我認真體會教育思想，結合自己的教學實踐進行實驗教學，用科學的理論武裝自己，用理論指導實際工作。

二、努力學習，專業素養不斷提高。

1、新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向課堂要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認真學習微機課件製作，練習能根據授課內容快速作出高質量的課件，為課堂教學服務。

2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關係，提高教學質量。重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質。注重學科教學中滲透的思想教育，做到既教學又育人。

使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

3、對每節課進行認真反思，寫下教學後記，不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學**，爭取多發表文章。勤於實踐，不斷自我反思。

4、平時教學在備課上下工夫，研究自己的教學模式，對自己的研究課題進行研究總結，蒐集材料，寫出**。

三、鞏固發展自己的教學風格。

對所教學科進行深入研究，靈活駕馭課堂。在課堂的整個教學過程中，能夠將學生擺在主體地位，做課堂學習的主人。能夠及時關注學生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學習，是否真正做到自主學習、自主讀書、自主合作、自主探索，從每一節課中體驗到學習成功的樂趣。

關鍵是：逐步形成自己的教學風格。

我將沿著這條路，循序漸進，塌實勤奮，不斷提高自身素質，擔當起新世紀裡教師新的角色具有淵博的知識和健康的品質，做學生的導師和促進者，將自己錘煉成一名優秀的教育工作者，在自己喜歡的領域發揮自己的光和熱。

教師自我提高總結

語文一任志平

2014.12