幼兒園第一學期班務工作總結

2021-10-25 21:32:37 字數 2062 閱讀 6852

2012——2013學年度第一學期班務工作總結

時間飛逝,在忙忙碌碌中這一學期又將結束了。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。我將對一學期來的工作做一總結。

也藉此機會,回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們在今後的工作中,更好地開展班級工作。

一、常規管理常抓不懈。

幼兒公升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,加上換了寬敞明亮的活動室,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規,保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題。同時我們發現幼兒到了大班後個人榮譽感加強了,他們已經意識到小組長、小班長是他們奮鬥的目標,為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現異常突出,這一點對抓班級常規是乙個不錯的契機。

於是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,後來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能,我們又實行班長簽名選舉的方法,即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。發展到後面,我們就製作選票每人去投自己神聖的一票給理想的班長,有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。

如柴浛楮說:「如果我做班長,我會表現很好,很認真負責的。」郭博說:

「我以後吃飯、睡覺會表現很好的,我會認真做班長。」黃浩然則說:「如果我做班長,我會提醒小朋友排隊排整齊,看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們」等等。

在這一系列選班長活動開展中我們經常會看到這樣的情景:午餐時,有小朋友飯粒掉桌上了,馬上會有人就提醒他,及時地把桌子收拾乾淨。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做班長的。

在體育遊戲中,幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時,許多孩子會異口同聲得說:你表現不好,我們不選你做班長。

漸漸地,老師制定的規則被幼兒接受,成為他們內化的行為意識,班級常規的正常化也為我們的教學工作創設了良好的條件。

對幼兒學習習慣的培養,也是常規管理的乙個方面。本學期我們在活動室內要求幼兒出活動室把自己的凳子放在桌子下。吃完飯自己用抹布擦乾淨自己的桌子,既對幼兒自理能力的培養同時也對幼兒進行良好的衛生習慣培養。

常規管理中,一些特殊的孩子更需老師的關心。如劉皓博小朋友比較調皮,行動比較自由,愛和別人唱反調。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。

所以一學期來,他的進步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發言了。

二、教育教學工作:

1、在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計畫有目的地投放,並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、本學期加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養。開展了「故事大王」評比活動,並給獲獎頒發獎狀,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

三、家長工作:

本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,並給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:家長會;家長開放日等。家長對班級工作支援度高,能積極參與園裡、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。

有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

四、衛生保健工作:

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程式規範化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質。幼兒能文明進餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發生;本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,於是利用每週的搞衛生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,發現問題即使上報,可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我們的每一位老師都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。

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