這學期，本人繼續擔任五（4）班的班主任。經過上幾個學期的努力，總的來說，本學期的各項工作開展的都還算順利，本班的班風班紀比上期大有改觀，因為我在原有的基礎上繼續加強了以下幾點：
一．時刻強調班紀校規，以班分來培養學生的集體榮譽感，激勵學生好好表現
我經常和學生談話，了解學生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長、團結同學等情況；學生的學習情況，如學習成績、學習態度、學習能力、學習方法等；學生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每乙個學生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。學生在長大，因此也在變化，只有隨時掌握學生的思想變化，才能針對他進行有效的教育。
鼓勵學困生別違紀，其他學生多做好事，為班加分。
二． 多家訪，通過家訪，電訪等形式管好孩子。
對於調皮的學生，我經常和家長聯絡，並經常召開小型的「家長會」，讓家長幫助我一起管好班級。如，我班的張潤，那是個全校出名的淘氣生，每位老師見了他都頭疼。開學初，他又和別人打架，還招惹了社會上的人，我知道後，先止住一肚子的氣，不向他發脾氣，而是先和那些揚言要報復他的人交涉，了解了事情的來龍去脈後，說是我班自己的孩子我來管教，支走了來**的人，為張潤免了一頓皮肉之苦。
那時，他就沒有說什麼，一改往日的囂張氣焰，低頭不語。緊接著，我打**告訴了他媽媽，要他來學校一趟。第二天，我將幾個做錯事孩子的家長都請到了辦公室，開了乙個小型家長會，給他們講了孩子平時表現，要求家長務必好好教育自己的孩子，平時看管嚴厲一些。
家長點頭說是，一定嚴加管教。又有了大人的監督，張潤以後再也沒犯什麼事兒了。
三． 強化班幹部的管理能力
上個學期，我都是不斷的擴建班委，使更多的學生得到鍛鍊的機會，也使他們懂得班幹部工作的辛苦。這學期，我採用壓縮班委，把原來近20個班幹部壓縮成10個，這10個人也象教師值周一樣，2個人一組每天值勤，協助我管理好班上的一切事務。因為並不是每個學生都有當好班委的能力。
我決定個別培養幾個能力強的幹部。經過一學期的學習、鍛鍊，10位班幹部中的大部分人在他的負責方面，都能獨當一面。結果證實效果還真不錯。
四． 開展多項活動，其中以加強安全教育為主
班隊課，我組織學生開展多種遊戲活動，讓學生在輕鬆愉快的校園氣氛中學習，而在這些活動中我時時不忘對學生進行安全教育：這個學期，學校正在建設新的教師宿舍樓，學生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了學生的安全，我切實貫徹學校的安全細則，努力做到「安全無小事，安全從小事做起」。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提公升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提公升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階。
班主任工作總結小學五年級五
工作總結參考範本 年 月 日 部門班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更...
小學五年級班主任工作總結
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯絡各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我擔任了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法 一 苦練基本功，努力提高自身素質。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。班主任，首先是教...
小學五年級班主任工作總結
時光匆匆，緊張而繁忙的一年又過去了，期末，如約而至。擔任了幾個學年這個班的班主任，暮然回首，孩子們那積極 樂觀 團結 互助的向上勁兒，再次浮現在我的眼前。乙個學期下來，孩子們一天天的變化 一天天的成長，這一切，我看在眼裡，喜在心裡，當然，這其間有歡喜，有憂愁。回顧過去，展望未來，特對本學期工作做以下...