08 091小學學期工作總結

小學學期工作總結

本學期我們圍繞學校的工作計畫及兩處計畫為目標，在領導的支援下，經過全組教師的努力工作，取得了可喜的成績。主要有以下幾方面：

一、加強隊伍建設

1、加強師德建設

我組教師做到自覺遵守學校的規章制度，認真執行教師請假制度。遵守學校的校規校紀，按時吃早點、工作時間不談論和工作無關的事情，不體罰和變相體罰學生，對待家長要態度和靄，言語謹慎，指導到位。歐寶起老師參加縣教師籃球賽受傷，他只休息了兩天，就一瘸一拐忍著疼痛堅持上班。

王會芹、孫光美等老師經常帶病堅持工作；本學期轉入六年級的學生較多，張愛娟、徐桂蘭二位老師給與他們更多的關愛和指導，使他們進步很大，很快適應了班級。

2、加強師能建設

首先，全組教師要做到「四靜」即：辦公要安靜，衛生要潔淨，教師間要互敬，同事間要要有競爭，形成了當面論短、背後論長的良好的辦公氛圍。

其次，每位教師要做一名競賽輔導的高手，教師要做好競賽輔導，同時每人每學期至少要做一本競賽書。歐寶起老師一學期作了4本競賽書。

二、教學工作

主要圍繞落實優質課堂的要求，落實好「吃透兩頭，精講多練，培養習慣，指導方法」的十六字，在提高課堂效益上和降低教與學的成本上下功夫。

1．落實常規教學

每位教師都根據學生的具體情況.制定好學期計畫。做到備課精心，有教後反思、超周備課、認真上好每一節課。

盧秀彪獲青年教師基本功競賽縣級二等獎，張愛娟、穆繼美獲青年教師課堂教學競賽決賽資格。

2．提高教學質量，做好培優補差工作。課上做好分層教學和因材施教和因人施教，積極輔導優秀生，耐心轉化學困生，做到有生吃飽差生吃好。做好課後輔導，日清、週結、月反饋。

在期末和大邱莊聯考聯判中，取得了優異的成績，我組語、數、外三個年級共9個學科，有7個學科高於對比校，其中丁桂芹老師任教的四年級數學高於對比校7分，盧秀彪和我任教的六年級數學高於對比校6分多。

3．繼續保持語、數、英的周測制度，語文、英語天天默寫制度。數學每天練習口算制度。語文每天讀古詩、課文，本學期末小學部進行了測試驗收，效果非常好。

4．做好月考、期中考年級組分析會的良好做法，班主任分析到人，年級組分析到班。及時改進方法，盡早採取措施，做好質量反饋和質量跟蹤工作。考後開好三會制度，即：

教師分析會、師生談心會、部分家長會。

三、班級建設

強化學生行為規範和學習規範的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規範、學習規範的水準。每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。

1、利用牆壁展示開展活動。各班在原來已形成的管理模式的基礎上，進一步改進管理，充分利用牆壁展示這一小學特色。通過這項活動，不僅優化了教室的育人環境，展示了班級的管理特色，而且更重要的是給學生提供了乙個展示自我的平台，使每個學生都找到奮鬥的目標，培養了學生積極進取的習慣。

2、以班會課為載體，加強學生的教育。有針對性的學習和落實學生守則和《小學生行為規範》實施細則，以以抓學生的良好習慣為切入點，做好登記、反饋工作，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習慣的養成教育。

3、促進常規管理做到過程化、規範化。我們著重做了兩方面工作。其一是改進常規管理的考評方法，以班級「四項」評比（衛生、紀律、早操、路隊）為重點，加強過程管理，加快評價反饋，每天反饋檢查結果，每週公布檢查成績，每月頒發流動紅旗

4、開展了書聲朗朗活動。為了加強早晨和中午提前到校學生的管理，我們開展了「書聲朗朗活動」，各班由班主任組織實施，年級負責監督檢查，這樣既培養了學生的讀書習慣，有豐富了學生的知識，還營造了良好的班級氛圍。期末教務處組織了朗讀比賽，還對《古詩》組織了學生進行口答和筆試。

5、積極參加縣、學校組織的各項活動，有賽必參，有獎必奪。本學期在縣組織的安全知識競賽中小學代表隊獲一等獎第一名。蔡會文指導的李蒙，在「七巧活動」中獲國家級一等獎，張愛娟指導的陶富、蔡秀琦在縣舉辦的朗讀比賽中獲一等獎。

趙施雅被評為全縣唯一的「中華小記者」，並接受**少兒節目的採訪和錄影。

總之，以上是我組一學期來做的一些工作，成績的取得離不開學校領導的支援，離不開全體師生的共同努力，今後我們一定會發揚成績克服不足取得更大進步。

年級工作總結

、小學高組