某某學校
開展品牌、特色專業建設，充分發揮品牌特色專業建設的示範和帶動作用，是優化專業結構與布局，推進教育教學改革，創新人才培養方案，加強教學內涵建設，提高人才培養質量，全面提公升專業建設整體水平，努力形成辦學特色，充分發揮辦學優勢，更好地滿足社會對高素質技能型人才需求的重要舉措。
一、 我校概況
二、專業建設總目標
牢牢抓住河南省職業教育攻堅計畫期間實施的特色學校機遇，重點圍繞四項一級指標建設內容，經過兩年的努力建設，逐步實現校企合作辦學模式的新突破，辦學活力明顯增強，辦學的規範化、資訊化和現代化水平明顯提高，在我省中職教育改革中發揮示範、帶動和輻射作用。
建設過程中以深化校企合作為抓手，在鄭州市財經行業職業教育校企合作指導委員會指導下，參與全省汽車行業的職業教育集團，建立學校層面的專業建設指導委員會，初步建立以財經專業、酒管專業、汽車專業為代表的校企合作組織和相關制度。新建3個校外實訓基地，校外實訓基地總數達30個；選派39名青年教師到企業實踐，達到80%專業課教師到企業和生產一線實踐的目標。以職業能力為本位，將「校企合作」、「工學結合」貫穿人才培養全過程。
加強專業人才培養方案的調研，改革課程體系，調整課程內容，實現專業與產業對接，教學過程與生產過程對接，專業課程內容與職業標準對接，開發適合學校特色的校本教材5個。重點加強會計電算化、汽車製造與檢修和酒店管理3個骨幹特色專業建設。建設一支高素質教師團隊。
培養6名專業帶頭人、20名骨幹教師，「雙師型」教師比例達到70%以上。加強學校資訊化建設的力度，以資訊化帶動現代化，配備夠用的計算機及其配套裝置實施，建設數位化校園。通過加強實習與就業基地建設、每年舉辦一次雙選會和不定期召開小型雙選會等措施，為學生就業創造良好條件和渠道，保持我校畢業生就業率達到90%以上。
三、專業建設成效
1.課程建設與改革。推進基於工作過程系統化課程體系改革，根據技術領域和職業崗位的任職要求，參照相關的職業資格標準，改革課程教學內容。
能有效設計「教、學、做」為一體的情境教學方法,教學手段靈活多樣，考核方式靈活恰當，強化學生能力培養。重視精品課程建設，截至目前，我校建有省級精品課程（優秀課程）x門，校極精品課程x門。加強教材建設，主編教材x餘部，其中國家規劃教材x餘部，省評優、立項精品教材x部。
確保選用優質教材。
2. 專業建設。制定專業發展規劃，明確建設目標和內容。
及時跟蹤市場需求的變化，主動適應區域、行業經濟和社會發展的需要，結合學校的辦學條件，有針對性地調整和設定專業，專業結構與布局合理並不斷優化。建設投資主體多元化、功能多樣化、產學研一體化人才培養基地，積極探索人才培養模式改革。重視特色專業建設，建有x個省級特色專業建設點以及x個校級品牌專業。
3.實踐教學。頂崗實習覆蓋率高，所有專業頂崗實習時間在半年以上，多數專業頂崗實習時間為一年。
加大了頂崗實習的管理力度，通過建立頂崗實習管理系統，設立頂崗實習管理工作站，實現對頂崗實習的過程指導與管理。校內實驗室、實訓基地建設速度明顯加快，條件不斷改善。建有x個國家級高職實訓基地，x個省級高職實訓基地。
職業技能培訓與鑑定工作成績突出，畢業生「雙證書」獲取率在x以上。積極開展社會培訓和技術服務。
4.師資隊伍。教師學歷、職稱層次較高，省市級高層次人才近x人。
基本形成專兼結合、結構合理、具有較強教學科研能力的教師隊伍，有x個省級優秀教學團隊，x個校級優秀教學團隊。教師科研能力較強，獲得省市級xx獎xx項，省市級科研專案xx項，發表科研**xx餘篇，其中被sci、ei、cssci等收錄xx篇。
5.教學管理。有健全的教學管理制度和教學管理組織系統，教學管理嚴格，教**行平穩有序。
建立了以生為本的多元化質量監控和評價體系，更加注重教學過程管理和學生能力培養，充分發揮學生的主動性，強調學生個性發展。教學工作堅持「兩手抓」，一手抓常規管理，一手抓教學改革和內涵建設，努力做到規範常規、彰顯特色。
四、存在的問題
1.工學結合、產學研一體化人才培養模式改革有待進一步推進和深化，教學過程的實踐性、開放性和職業性還需不斷強化；與行業企業合作開發課程和教材（特別是緊密結合生產實際的實訓教材）工作需要加強，專任教師的雙師素質以及從行業企業聘請專業人才和技術能手擔任兼職教師的比例還需進一步提高。
2.對學校辦學的經費投入不足，制約了內涵建設的發展。實訓條件建設需要繼續加大投入，加快建設；品牌特色專業建設工作還存在較大差距，目前我校省級品牌特色專業偏少，專業建設發展也不平衡，在全省同類高職院校中名列前茅的優勢專業還不多。
五、下一步工作
我校專業建設下一步要重點抓好以下幾項工作：
1.進一步做好專業建設規劃工作，堅持「以服務為宗旨、以就業為導向」，面向生產、建設、服務、管理第一線需要，改革人才培養模式，突出學生實踐能力、職業能力和創新能力培養，提高學生職業素養、綜合素質和可持續發展能力。
2.加強實驗室、實訓基地建設，加大經費投入。創新建設與執行機制，按照教育規律和市場規則，繼續堅持建設主體多元化和產學研一體化的原則，緊密聯絡行業企業，校企合作，建設校內生產性實訓基地，不斷改善實訓條件。
3.全方位推進教學改革，在課程改革和專業特色建設上狠下功夫。加強師資隊伍建設，進一步完善制度，專業教師定期到企業頂崗實踐，積累實際工作經歷，提高實踐教學能力和科技開發服務能力。
加大行業企業兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制，形成專兼結合的優秀教學團隊。
某某學校
二〇一四年十月十四日
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黃旗堡街道車埠小學家長委員會 2010.12.30 近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態度，充分發揮家長委員會的資源優勢，在推進學校的民主化管理程序和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能，為學校 教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。現就具體工作情況總結如下 一 建立健全...
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