我愛閱讀我愛故事
一、指導思想：
《綱要》在語言領域也強調「發展幼兒語言關鍵是創設乙個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。」講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛鍊、豐富幼兒的詞彙、句子，有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，大班年級組各班舉行講故事比賽，為幼兒營造乙個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的語言氛圍，為幼兒提供乙個展現自我的舞台，提高幼兒的綜合素質。
二、參加物件：大班小朋友
三、活動時間：10月22日——10月26日四、活動地點：各班教室
五、比賽形式：講故事表演。（每個故事2—4分鐘）六、活動說明：
1、兒歌、故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，充分體現積極進取的風貌。
2、講述生動、形象、自然、流暢，語言準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
2012.10．20
講故事方案
小學生講故事比賽活動方案 一 活動目的 為把 講正氣 樹新風 抓習慣 促養成 主題教育活動開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，一方面為激發學生的學習興趣，全面提高小學生演講與口才的綜合素質，另一方面為小學生創設才藝表演的平台，我校少先隊大隊部結合在學生中開展的讀書活動，舉行 經典故...
講故事方案
幼兒園大班講故事活動方案 我愛閱讀我愛故事 一 指導思想 綱要 在語言領域也強調 發展幼兒語言關鍵是創設乙個能使他們想說 敢說 喜歡說 有機會說的環境。講故事，能使幼兒的語言表達能力 口語發展能力得到進一步提高，鍛鍊 豐富幼兒的詞彙 句子，有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培...
講故事活動方案
橋東學校學生 閱讀成長 暨講故事活動方案 一 活動主旨 為豐富我校學生的校園文化生活，培養學生語文綜合素養，大力提倡並開展語文閱讀活動，增強學生閱讀及表達能力，提高學生普通話水平，我校特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動。二 參加物件 全校學生 三 比賽時間 第13 14周 四 活動形式...