一年級數學教師工作總結

2021-10-24 08:24:28 字數 2194 閱讀 7191

今年初次帶低年級數學,教學經驗不足,感受到自己肩上的擔子之重。因此,在實際工作中,對於教材中每乙個知識點我從不輕易怠慢,課前除了認真學習鑽研教材外,還虛心向其他教師學習,**與課本知識有關的錄相,碟片,從而在熟悉教材的同時, 不斷總結教法,學法,一學年來,取得了一定的成績。為使今後的工作取得更大的進步,現結合本班學生現狀,對本學期教育教學工作總結如下:

一、本班學生基本情況

本班學生大部分上課能夠專心聽講,積極思考並回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業,有良好的學習習慣。但是也有一部分學生學習習慣有的上課精力不集中,自我約束力較差,老師布置的作業不能按時完成,以致學習成績較差。

二、工作中的主要成績

1、認真鑽研教材,精心備課,充分利用直觀教具把難點分散到各個層次中去,從而增強了數學學科的趣味性,充分調動了學生學習數學的積極性。

2.針對班級學生之間存在的知識差異和年齡特點,採用多種方法,對學生進行了各方面的教育,使學生的知識和能力有了較大的提高。

3.在教學中為了使學生能紮實地學好數學知識,課堂上我特別注重精講多練,重視運用教具,學具和電教化手段,認真備好每一節課、

4.加強了對後進生的輛導,本學期使大部分學生在掌握知的同時,增加了運用知識和解決問題的能力。部分學生進步較大。

5.重視學校教育和家庭教育的有機結合,能過家訪和家長會等多種不同的方式,經常與家長密切聯絡,努力培養學生的學習興趣,挖掘學生的非知力因素。使他們有了明顯的進步和提高。

6,在平時的工作中,注重對學生學習習慣的培養和愛國教育,使學生有了明確的學習目標。

四、存在的不足之處

1 一部分學生學習目的不夠明確,學習態度不夠端正,上課注意力不集中,經常不能按時完成作業

2.反映問題慢,基礎太差,是造成了不及格現象;一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業經常完不成;有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:

學生家庭的不配合,造成了學習差;反映問題慢,基礎太差,是造成了不及格現象。

五、今後努力方向

針對本期工作中存在的問題和不足,在今後的工作中著重抓好以下幾點。

1.結合教材內容,課前要精心備課,面向本體學生教學,抓牢基礎知識,搞好思想教育工作,精心上好每一切課,虛心向教學經驗豐富的老師請教和學習,不斷提高自身的業務水平,注重學生各重能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學生學習習慣的培養,以激發學生的學習興趣,提高他們的學習成績,平時自己還要不斷充電,不斷提高自身的業務素質。

2.及時輛導後進生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步,注重學生各種能力和學習習慣的培養。

3.充分利用直觀教具、 電化教學,把難點分散到各個層次中去,調動學生學習的積極性,對學生進行強化訓練,爭取不斷提高學生的學習成績。

4認真鑽研教材教參,努力深挖教材中的趣味性,以提高學學習數學的興趣。

5採用家訪,談心等多種方式,努力做好後進生的轉化工作,使全班學生的整體素質能夠得到很多的提高。

6.對學生進行愛國教育,培養學生為祖國為中華民努力學習的精神。

過去常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但在現在創新與改革不斷變化的新時代,看來已經不夠了。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。這是我必須去思考和面對的問題。

因此,在以後的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫!

存在的不足之處

1、個別學生對學習的目的不夠明確,學習態度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業經常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現在:學生家庭的不配合,造成了學習差。

3、還有一部分是,反映問題慢,基礎太差,

四、今後努力方向和構想

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今後的工作中著重抓好以下幾點:

1、結合教材的內容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎知識搞好思想教育工作。注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養,以激發學生學習的興趣,提高他們的學習成績自己還要不斷學(zi4 ji3 hai2 yao4 bu4 duan4 xue2)習,不斷提高自身的業務素質。

一年級數學

2、面向全體的情況下,實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。及時輔導落後生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。

3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。對學生停止強化訓練,爭取教出更好的成績。

4、充分利用數學教材,挖掘教材的趣味性,以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

一年級數學教師工作總結

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