4、安全保障。學校分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，並督促學生安全。
5、組織保障。學校為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：
組長：徐玉明
副組長：謝健文錢麗萍
成員：馬亮、錢學芳、包偉萍、班主任、下班老師
（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性。
1、實行班級管理考核掛鉤制
班主任的思想認識、責任心、工作態度將直接決定大課間活動進行大課間活動的質量。學校為調動班主任的工作責任心，特對此項工作作為班主任的專項考核內容，同時學校對大課境活動進行定期評比，把大課間開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續發展。
2、鼓勵活動內容、形式創新
大課間活動除時間有具體規定，必須保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵**教師、體育教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、遊戲等多種專案，如：校團體操等。
五、大課間體育活動內容
1、廣播操、各活動專案。
2、分班活動（見附表）。
六、大課間活動流程
我校大課間活動安排在上午八點到八點三十分之間進行，時間為30分鐘。整個活動採用合操和分組活動相結合的形式，以**為背景串聯活動全過程。
⒈整隊進場。
⒉全校師生齊做《七彩陽光》廣播操。
⒊分班級自由體育活動。
⒋全校師生齊跳集體舞。
⒌整隊退場。以班級為單位集合整隊，回教室。
七、大課間活動的訓練過程
我們整個大課間活動的訓練過程分為前期準備、廣播操和集體舞訓練、分組遊戲訓練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進行培訓，讓大家明確了各階段的任務，提高了訓練的效率。
前期準備階段包括如何結合學校實際設計活動的框架，確定分組遊戲的內容，集體舞的編排和指揮**的選擇與製作等，它是活動實施的起點。整體設計我們力爭做到科學性、創造性、特色性和可操作性。分組遊戲中我們安排了傳統體育遊戲、競技體育遊戲、特色體育遊戲和師生自創體育遊戲的內容，充分調動了學生參與活動的熱情。
集體舞的編排上我們把握時代與民族兩條主線，由師生共同編創自己的集體舞。
廣播操和集體舞訓練階段，我們通過體育、**教師和班主任集體教授，課外活動分班提高，發揮各班骨幹作用等途徑，快速高效地完成了廣播操和集體舞的學習。
在分組遊戲訓練階段，我們首先要求班主任發動學生一起設計遊戲專案，鼓勵師生在現有形式和內容上進行創新，以發揮班級的主觀能動性。各班的遊戲內容確定後，再由學校審核，然後由體育組負責技術指導，並進行實地訓練，不斷修正完善，充分體現遊戲的安全性、趣味性、競技性、實效性。
整體磨合階段是大課間訓練的最後乙個步驟，主要是做好活動各環節的銜接，它包括進出場、隊伍的調動和服從**指揮等內容。
讓「陽光體育」大課間活動更「陽光」
榆中縣定遠鎮歇駕嘴小學侯正元 為了增強師生的體質，保證師生的身體健康，我校結合實際，廣泛開展陽光大課間活動樂，健康你我他系列體育活動。雖然得到了全校師生的歡迎，但面臨許多困難。下面我就對我校開展 陽光體育 活動大課間面臨的困難和解決的對策以及注意的問題談幾點淺薄的認識和看法。一 我校開展 陽光體育 ...
南關小學陽光體育大課間活動方案
選擇健康的遊戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術 體育 特色建立，融為一體。讓學生在歡快優美的樂曲聲中，輕鬆地節拍中，自由地活動，把健身寓於快樂之中，成為一種享受。7.實效性原則 能否滿足少年兒童生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留於形式，更要講...
2019學校陽光體育大課間活動匯報材料
益陽市大通湖區第二中學 陽光體育大課間活動 年度工作總結 大通湖區第二中學 2014年12月15日 大通湖區第二中學 陽光體育大課間活動年度工作總結 大通湖區二中原千山紅鎮中學。改名於2001年9月，是一所九年制學校。學校位於美麗的千山紅鎮區，202省道貫穿而過，學校占地10000多平方公尺，分中學...