2010學期紀檢部工作總結
時光荏苒，回望過去的一學期，工作的點點滴滴時時在眼前浮現，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！但我們已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去工作的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各幹部的領導下，還有同學們的大力支援下，我院開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，本著認真負責的工作態度，為加強同學與學校、同學與學生會的聯絡和了解而努力！從中我學了很多東西。
我們院學生會紀檢部開展了一系列的團體活動,取得了豐富的活動經驗並獲得全校師生的好評,活動開展得非常成功!
雖然紀檢部工作性質單一，但管理難度不小。在廣大幹部的努力下我們取得了可喜可賀的成績。為此，在前面的半個學期我部門主要做了以下幾個方面：
一、常規工作：
定期開會，相互溝通交流，及時總結工作、布置任務，紀檢部堅持了例會制度，定期召開例會，肯定優點，指出不足，明確今後工作重點，提公升紀檢部部員工作水平。另外，紀檢部還要求各幹部經常深入寢室或召集熟悉同學詢問情況，將寢室問題及時反饋給學生會。
在寢室查夜方面：做到每週查寢（除節假日外），並採取定時檢查、特定檢查制度。
（1）定時檢查：在晚上09：50時檢查各個寢室，若每人有2次晚歸進行全院通報批評。若夜不歸寢，查明情況，上報學校。給予處分。
（2）特定檢查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室,我們將在晚上09：50以後進行抽查。
在寢室衛生方面：通過學校生活部與紀檢部平時的檢查。了解各個寢室的衛生情況，加大管理力度，使化工學院能在學校中占有更多的優秀寢室和文明寢室。
具體工作採用定時檢查和突擊檢查，及時統計資料。
二、跑操、例會簽到、維持會場紀律工作：
（1）跑操：每天6:40檢查大一新生跑操情況，嚴格要求大一新生按時跑操、不得缺席。並且對遲到、曠操人員根據情節嚴重，上報學校、進行通報批評，取消年末獎學金評選資格等處分。
（2）例會簽到、維持會場紀律：對每次例會、活動進行簽到、嚴格要求人員的出席率、以及會場人員的紀律性、及時統計資料，並且對例會遲到、未到以及不遵守會場紀律人員，根據情節嚴重，進行通報批評等處分。
三、主持人大賽活動工作：
本學期初期，生活部和紀檢部成功舉辦了「聲音詮釋聆聽」主持人大賽（包括海選和決賽），受到了老師、各級學生幹部、學生的好評。
1、活動前期準備充分，會場布置非常精緻，參與人數眾多。
2、比賽的開場形式獨特，比賽中穿插了小品，嘉賓演唱等環節，積極的調動了現場觀眾，緩和了現場緊張氣氛，使現場高潮不斷。
3、選手才藝表演方式獨特豐富。各類才藝展示層出不窮，包括小品、相聲、樂器、唱歌、舞蹈等。
4、評委有老師、主席團、專業人士組成。對主持、才藝表演分別打分，最後由考評中心算出最後分數、決出名次。體現了公平公正原則。總體來說，這次活動受到了一致好評。
四、納新工作：
為了本部門的發展與壯大，我部門和學生會所有部門一樣通過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責和義務，並通過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，通過考核後，將其聘用為本部門的試用部員，隨後做好了對新部員的工作交接，共同為學院的全體同學服務。
五、協助工作：
積極配合各部門工作，在新生報到期間，協助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，並指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛生工作。
下學期的主要工作情況：
除了上學期的定時查寢、跑操和各大活動的例會簽到、部內定時開總結交流例會以外，另一項比較重要的工作就是協助本學院運動會的籌辦。運動會初期，負責每天團體操檢查，並認真記錄。對於2次以上曠操的同學及時上報老師並根據情況給予通報批評，對於情節嚴重者做出相應的處分。
另外，每天早晨還要按時檢查運動員的出勤情況並記錄並與老師等進行反饋。本期加大了對早操和寢室的檢查力度，每天早操都定點進行監督並在結束時再次進行抽點。
這學期還有一項重要的工作就是不定期的查課和查晚自習，每週至少2次，對於缺勤者按照制度給予相應的處分，並將情況反饋給老師，進行督促從而真正達到晚自習的意義，對大家的學習有所幫助。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味，同時在這過程中我們每個人都不知不覺成長了，這也是值得高興地。縱觀一學期的工作，既有成績也有不足，有些工作可能與老師交流或者反饋的不及時，今後會多注意這一問題。當然，成績只代表過去，紀檢部會繼承優良傳統，發揚吃苦耐勞的精神，創出佳績，對於我們的不足也會經常進行總結和反思並及時改正，在平時的工作中更加嚴謹認真，爭取做到最好。
希望在老師的指導和關心下，在我們的共同努力和工作下，在與其他各部門的共同合作和幫助下，我們化工學院的明天將會更加輝煌。
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