開發區下司鎮白午小學2012—2013學年度
第二學期工作總結
本學期我校在開發區工委、管委的領導下，在社會發展局、教育辦和下司教育輔導站的關心和支援下，我校堅持以 「****」和「黨的十八大」精神為指導，認真實踐「科學發展觀」。堅持「以人為本，求實創新、團結協作、共謀發展」為管理方式，以「提高質量，從嚴治校，建立特色」為奮鬥目標，以「新課程、新理念、新思路、新策略」為校本教研，一學期來取得了一定的成績、但與全面發展的要求還很遠、我們還需繼續努力、不斷創新、**、總結、反思、同時還要了解學生、研究學生的學習心態、多與學生家長溝通，我們以後的工作才能不斷的進步。一學期來，我們主要做了以下工作：
一、本學期工作回顧
（一）、加強領導班子建設，充分發揮班子的主導作用
開學期初，領導班子成員深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計畫，各項規章制度，做到有章可循，心中有數。教導處負責指導教師制訂班級計畫、班級制度。
校領導必須帶頭完成各項常規任務，領導班子要深入課堂聽課，了解教學動態，掌握教學材料，為課堂教學作依據，鼓勵教師相互聽課，相互交流，發表意見，最終達到相互促進。
（二）、加強教師隊伍建設
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。本學期，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業道德修養學習，開展教師政治業務學習，要求全體教師要明確肩負責任，真正做到熱愛學生、為人師表，教書育人。
1 、在教師隊伍建設中，堅持以制度管理理人、以制度約束人，明確職責，搞好服務，要求每乙個教師都必須要責任心強。
2 、完善了教師教育教學績效工作考核細則，做到了公正、公平、公開地評價教師的工作績效。在教育教學中制定了獎罰制度，激發了教師教育教學的積極性。
3 、平時經常進行師德師風教育，要求每一位教師都要樹立，教師不僅要教好書，還要育好人，做到把學校的事情當作自家的事情做好，把學校的學生視為自己的孩子管好教好，本學期來全體教師愛崗敬業，以校為家。
（三）、加強德育工作，建設文明校風
德育工作的好壞，關係到學校的成敗，為了做好德育教學我校主要抓如下幾點：
1、通過校會、主題班會開展各種教育：
2、堅持公升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生、頑皮生的轉化工作。
6、本學期在少先隊大隊部的積極工作、我校的衛生、紀律、學習得到了很大的改進。
（四）、狠抓教育教學，保證教學質量
教學常規管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期我校大抓教學常規管理，向管理要質量。
為了規範教學行為，我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、作業批改和教研活動、課題研究等方面提出了具體明確的要求，
1、強化檢查。教導處採取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業批改、聽課筆記等教學痕跡資料，做到隨查隨記，並將檢查情況及時通報給各位教師，將檢查結果納入教師個人考核。
2、分層管理。為使常規管理落到實處，我們採取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全校總的教學活動安排，主要抓各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。
3、嚴把質量關。在全面落實素質教育的同時，為了保證我校的教學質量，教導處除了嚴格規範教師上課，提高課堂教學外，還高度重視各年級單元質量把關，做到保證每年級每個單元都有質量檢測；每一次檢測都有檢測分析。
（五）、強化教學常規管理、營造良好的育人氛圍。
本學期以學校工作計畫，逐項完成學校工作，為了加強對學生的養成教育，三月份開展從學生的儀表、衛生、禮貌用語、零食、團結友愛、愛護花草樹木、不損壞公共設施等方面開展活動，具體做法主要有：
1、認真開展養成教育，利用國旗下講話及時進行了養成教育宣傳動員，組織學生學習《小學生日常行為規範》，開展了「四講四會」教育活動，要求學生規範自身行為，形成良好的行為習慣和學習習慣，做合格的小學生。
2、3月7日召開全校家長會，要求學生家長和學校經常聯絡，共同配合教育好子女，讓他們從小養成熱愛學習、主動學習、自覺學習、互相互助、共同進步的好習慣。
3、有針對性地召開主題班會。各班結合本班實際召開了《文明禮貌、誠實守信》、《校內做合格學生、校外做守法小公民》、《日常良好行為從一點一滴做起》、做到在學校聽老師的話，在家聽父母的話。
4、每天值周老師要及時將各班級講文明、懂禮貌、做好事尊敬師長的部分同學向全校學生宣傳。對一些經常不注重自身行為、違紀違規的同學，學校領導和班主任經常找這些學生及家長談心溝通，對特別頑皮、紀律較差、影響學校的、班主任及時通報批評。
5、四月份開展以弘揚民族精神、爭做合格公民為主題的教育月活動；教導處結合本校實際，組織學校三至六年級開展「我愛祖國我愛家鄉」的主題教育活動，課外要求學生做到閱讀一本好書、學唱一首好歌，做一件有益的小事等。
6、五月份學校開展了「平安、和諧、理解、感恩」為主題的教育月活動。一是進一步完善了有關安全制度；二是結合學校具體情況，開展了一系列安全教育活動。（1）、組織教職工專門召開了交通安全會議，要求廣大教職工提高思想認識，以高度的責任感切實把維護學生交通安全作為構建平安校園的主要任務去做；（2）、學校向各班主任籤安全責任狀，並要求各班召開了以「遵守交通規則，規範自身行為」為內容的主題班會；（3）、學校還進行了專題的法制教育和交通安全教育：
（4）、學校還組織全校學生開展了消防安全、**預防的預演活動。（5）、充分利用家長會與學生和家長簽定了《安全教育責任書》，發放了交通安全知識資料及防火安全資料，並要求家長和學校密切配合，要經常教育和管理好自己的子女，安全到校，平安回家；（6）、理解、感恩，為父母做一件事。這一系列的教育活動，進一步增強了學生的安全意識和法制意識，提高了自我約束、自我保護的能力，本學期以來我校未發生一次安全事故。
二、狠抓教學管理，以優質的教育教學推動學校的發展。
本學期學校依照工作計畫，規範管理，加強指導，深化課程改革，重視教研教改，較好地完成了各項工作任務。
（一）、明確工作方向，周密制定計畫
根據學校的計畫要求，教導處制定了《教導處工作計畫》、《班主任工作計畫》《教研組工作計畫》、《學生學籍檔案管理辦法》等。各種計畫的制定為我校開展教學研究，進行高效教學，提高教學質量確定了奮鬥的目標。
（二）、加強常規教學管理、確保教學工作順利開展
1、檢查督導教學計畫的制訂及執行。教導處對各教研組計畫及任課教師教學計畫進行了審核，做到了各教研組工作計畫與本組實際相符合，教研工作與學校整體工作相一致。
2、要求各教研組重視教學評價，在課堂教學中有效整合教學資源，合作意識強、交流意識強、啟發意識強、積累了豐富的教學經驗。
3、進一步規範檢查、落實、激勵等制度，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實「人人懂常規、個個守紀律，班班有秩序」的要求。堅持領導、教師深入班級聽課，創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。
4、是充分發揮教研組長，把聽、評、說課落到實處。要求人人參與聽課、評課、說課活動。
5、注重過程管理，加強教學檢查。本學期教導處從備課、上課、輔導、批改作業、水平抽考的各個環節上認真遵循了「計畫—實施—檢查—總結」的過程管理。教導處分別在3月底、4月底、5月底和6月底進行了四次部分抽查和普查相結合的教學工作檢查.
（三）、強化課改工作，在課堂教學活中求新
本學期我們在原有工作的基礎上開展了以下工作：1是結合各組課題進行公開課、示範課、觀摩課。2是堅持每週五進行業務學習、共同交流、促進教育教學得到發展。
3是擴大了教師間的交流與合作，課題研究與經驗交流。4是圍繞教學目標、教材內容分析、教學方法廣泛開展討論，最終確立合適的教學方法，教學思路、教學設想。5是各科任教師善於測評，善於總結。
三、本學期所做工作硬體
1、教學樓門窗重新油漆。
2、建立營養午餐食堂。
3、添置營養午餐食堂餐具及各種用具。
4、為學生提供了營養午餐。
5、學校建立了多**教室。
四、存在的問題
1、學校的教學課件教學設施需要進一步完善。
2、校園環境衛生各班主任抓得不到位。
3、校園文化建設有待提公升、教師的師德師風建設還需進一步加強。
4、少先隊活動開展少。
5、食堂條件不具備、力爭暑假完成。
五、下步工作打算
1、加強師資隊伍建設和教師職業道德學習。
2、積極開展教研教改活動，推行課堂教學改革，努力提公升我校教師的教育教學能力。
3、進一步抓好教育教學常規管理。
4、進一步加強學生德育教育工作和安全教育工作，努力構建平安，和諧的校園。
5、組織教師**課堂教學，如何向「四十分鐘」要質量。
本學期全體教師對工作盡職盡責，團結一心、積極工作，取得了一定的成績，但與開學初的計畫和要求還有一定的差距，希望全體教師不斷總結，找出不足，敢於創新，力爭下學期各項工作取得好成績。
六、本學期成績附後
開發區白午小學
2013、7、12
白坭小學學校工作總結
2010 2011學年度第一學期 本學期我校教學工作以黨的十七大思想為指標,以新課程改革為突破口,以讓每乙個學生都得到發展為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現總結如下 一 關注課堂教學,抓好教學質量 學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心,學校本期...
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轉眼間，2013年春季學校工作已近尾聲，回顧本期，我校在教管中心和教委的領導下，順利完成各項任務，現就本期工作作如下總結 一 安全工作。本期我校沒有出任何重大安全事故，師生人身財產安全得到了有力的保障。首先，我們把安全當做學校頭等大事，做到了行政月月講 值周教師日日講 班主任科任教師時時講。沒有一絲...
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