本學期，我們語文教研組主要做了以下幾方面工作。
一、組織學習《高中語文新課程標準》，不斷更新教育教學觀念。
利用每週一下午第八節課的時間，組織全體語文教師認真學習《高中語文新課程標準》，掌握課程的基本理念，正確把握語文教學的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：
語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。
二、全面優化教與學的過程，在提高課堂教學質量上下工夫。
語文教學質量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質量的提高。全體語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。
老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次考試中成績名列前茅。
三、加強集體備課組建設，各備課組統一教案，精心修改並使用課件，統一作業，提高了教學成績。同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習、交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優點、缺點，以能更好地提高教學質量。
四、紮實開展師徒結對工作，打造乙個優秀的教師群體。
我們語文組教師老、中、青組合。每位教師都十分注重自我提高，中、老教師與青年教師結成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經驗，並與年輕教師教學相長。所有年輕教師都得到了很好的培養並迅速成長。
在學校開展的"青年教師基本功競賽"活動中，語文組年輕老師認真準備，積極參與，上好了一堂堂校級公開課，體現了他們較紮實的基本功素質。
五、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收。
我們語文組的老師堅持作業批改保質保量。批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由於批改細緻，對學生的作文水平了解清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高了學生的寫作能力。
輔導是課堂教學的有效補充，對個別學生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導解決，另外也可以通過輔導融洽師生關係，"親其師才能信其道"，營造乙個和諧的學習氛圍是提高成績的關鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導認真負責，除了正常的輔導外，還經常在下午自習時間深入班級輔導， 或在辦公室中為學生個別輔導，學生的自習時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由於堅持經常輔導，語文成績的及格率很高。
備課、上課、輔導是教師傳授知識的重要環節，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學生對知識的掌握情況，發現問題，以便及時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年級組教師一起命題，考試、批卷。由於注重單元驗收，讓學生在平時下功夫，因此在聯考中我們語文組的成績總是名列前茅。
六、引導學生開展興趣小組活動，培養學生語文興趣。
本學期，高一年級的書法興趣活動堅持不懈，寫作興趣小組初見成果，文學社活動也有聲有色。高二年級組建了詩歌朗誦興趣小組並開展了詩歌朗誦競賽。並組織學生參加了學校組織的語言文字規範化知識競賽。
七、積極開展教育科研，認真撰寫教研**。
我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學質量和教師素質的必由之路，我組每年的教研**無論是數量還是質量都在全校領先，我組部分教師還參加了校本教材的編寫活動，獲得了學校、縣局的好評。
本學期工作的不足之處：對新教材的研究力度不夠，尤其是對新教材的不足該如何補充還考慮不周。
2011.7
年度第二學期美術組工作總結
郭曉燕一學年匆匆而過，這學年我們美術組的工作可以說緊張忙碌而又收穫多多。總體看，我們組的三位美術教師認真執行了學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，繼續推進我校課堂教學改革的新理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創造自由表達 自由探索 自由創作的機會，通過教學讓孩子們能感知美，並學...
年度第二學期教研組工作總結
在我校舉行的 骨幹教師與青年教師幫扶活動研討課 中，我們小科組的成員積極參加聽課和學習，學習小班化教學中的教學模式和小組合作學習。崔健峰老師進行了3年級 製作我們的相簿 這一課，課堂教學操作能力極強，引導學生完成了課堂教學內容。金福實老師積極配合班主任老師在紀律方面，學生有了很大的提高，在上課課前準...
學年第二學期小學語文組工作總結
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