習的重要性和必要性，使之對它萌發興趣，要通過各種方式激發他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，並認真細緻地補缺。
（六）狠抓學風
我所教的兩個班中，五2班學生上課時候比較認真，大部分學生能專心聽講，課後也能認真完成作業，但五3班有為數不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業也因怕分數低而抄別人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在班級裡提倡一種你追我趕的風氣，但存在的不足還很多，如學生的知識結構不完整，這些有待以後改進。
四、存在的問題
有一部分學生基礎不是很好，要對這些後進生加強輔導，再就是有些學生寫作業不夠認真，有種應付了事的感覺，要對他們再加以狠抓。
五、改進措施
對一小部分學生加強輔導，甚至可以讓優生帶動差生，其次加強家校的溝通，有些家長確實對孩子的學習關心的不夠，再就是對學生上課、作業提高要求。
執筆人：譚素平
2023年1月25日
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