2011——2012（上）物理實驗室管理工作總結
大灣中學馬振富
在本學期的物理實驗室管理工作中，在學校領導的指導下，在全體教師的支援和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
一、制訂切實可行的工作計畫。
開學初，根據
八、九年級物理教學新課程標準和物理教材，制訂了實驗開出計畫，物理實驗分為教師演示實驗和學生分組實驗，首先使學生明確實驗的目的和達到的要求，並落實實驗的時間和具體內容，做到心中有數。其次組織學生學習實驗室有關制度，一學期來，做到有組織，有紀律，高效完成各項實驗，取得了好的成績。
二、建立健全並嚴格執行各項規章制度。
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規範化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規範，專案清楚。在實驗前後對儀器效能進行認真檢查，做完實驗後及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本效能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、殺毒品揮發等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，按賠償規定進行處理。
5、添置新儀器裝置時及時造冊登記，及時安裝除錯交付使用。
三、根據實驗計畫做好演示實驗和學生分組實驗。
1、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
2、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
3、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，並接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。
物理實驗室的管理是搞好物理實驗教學，順應新課程標準的乙個重要環節。物理實驗管理工作中的制度化、規範化、服務化、資訊化是有機的科學管理體系，能夠大大提高物理實驗室的利用率，為實施素質教育提供了基本保證。物理實驗室的管理工作任務很大，因此實驗員應在工作中不斷學習，在工作中積累經驗，在工作中培養技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責，多動腦筋，多想辦法，創造性地開展工作，充分發揮實驗教學在素質教育中的特殊作用，為學校的實驗教學工作做出更大的貢獻。
一學期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步，得到了學校領導的肯定。
物理實驗室上牆制度
物理實驗室實驗教師工作職責 1 實驗教師要根據學校的學期工作計畫和教研組的教學進度計畫，制定本學科的實驗教學工作學期計畫。2 根據本學科教材的要求，要保證全部演示實驗和學生分組實驗的正常開出，並認真落實各項制度。3 實驗教師要刻苦鑽研業務。要通讀本學科教材，熟練掌握本學科全部演示實驗和學生分組實驗的...
物理實驗室總結
2009 2010學年度第二學期 安全九年制學校物理試驗室 2010年7月10日 物理實驗室工作總結 2009 2010學年度第一學期 安全九年制學校物理試驗室 2010年1月10日 物理實驗室工作總結 2008 2009學年度第二學期 安全九年制學校物理試驗室 2009年7月11日 物理實驗室工作...
物理實驗室總結
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