三、加強鞏固，分批對待因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。每次瀏覽診斷了新單詞以後，我都及時抽時間給他們聽寫，並認真批改。有時候，課文裡出現的精彩實用的句子，我也要求學生勾畫、圈點，甚至背下來，我把同學分成幾個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。
對於聽寫背書不理想的學生，我一般會在課後把他們留下來重新聽寫或者抄寫。或者是根據實際掌握情況，重新教授單詞。直到合格為止。
而對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣。我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以後學習的學生明顯多了。
四、其他方面。
1、抓教學進度，合理安排時間，積極和同英語組的任老師互相配合，統一教學法進度，順利完成了本學期的教學任務。
2、本學期還保質保量地完成每個單元和月考的測試、批改及成績分析，個人業務進修，每單元的教學反思，教學隨筆、以及對學生的個別輔導和每個學生犯錯的題目及違紀等都作了登記。
五、存在問題：所教的班級中，有部分學生的基礎較差，書寫也比較潦草，學習跟不上，成績欠理想。今後要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分數的方法督促學生學習；二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態度，努力學習，力爭在下期的學習中有較大的進步。
總之，一學期的教學工作，自己付出了很多的辛苦，經過乙個學期的努力，期末考就是一種考驗。本次考試比前三次月考成績有所提高，所教學生57人，平均分63.90,及格率63.
16%,優秀率28.07%；今後必須努力培養尖子生，以適應中考的需要。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。
我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向同仁學習，爭取更好的成績。
以上就是我在本學期的教學工作總結。在教育教學上還存在著許多不足，希望在未來的日子裡，能更上一層樓。
2023年6月26日
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