美術與設計學院第二屆百科知識競賽總結

第三. 在活動的互動環節中充分調動起了同學們的激情，真正達到共同學習，共同參與的目的。

第四. 整個活動氣氛相當活躍，高潮一波接一波，同學們積極參與。

第五. 活動方式特別，整個活動流程安排恰當，人員組織合理，賽場布置到位。

第六. 因其其涉及方面包括多個領域多方面的知識，同學們通過競賽提高學習興趣，增長知識，不管是選手還是觀眾都學到了很多以前不知道但卻很有用的知識點，很有收穫。

第七 . 「凡事預則立，不預則廢」這句話在這次活動中得到了充分的體現，正是因為有了詳細的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提，如賽前的準備工作比較到位，以至於在比賽過程中沒有出現資料缺少的情況；。

活動的不足之處：

第一．部分選手的邏輯思維不夠嚴謹。

第二．在主持人方面，由於主持人對題型及活動的流程等不太熟悉，導致在場上面對一些突發狀況無所適從，臨場應變能力不夠強。所以，我們總結出，在下次活動之前一定要加強主持人對整個活動流程及題型的熟悉度。宣傳力度不夠，以後應該加大宣傳力度，讓更多人參與。

第四. 比賽時，有少量同學提前離席，這對活動秩序產生了一定影響。

第五. 比賽活動中互動較少，觀眾參與的機會較少。

第六. 由於題目製作不到位，導致現場有爭議。

第七. 對獲獎的稱號不夠嚴謹，以至於觀眾對結果有些不明白。

第八. 由於選手的獎品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參與。

對於本次活動**現的問題，我們總結出了一些經驗：

1、每舉辦乙個活動，準備是前提，我們在準備工作的時候，必須要認真仔細，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在比賽過程中將又有可能會出現的問題，並想好相應的解決措施。

2、對於主持人，我們事先應對主持人進行培訓，多次進行彩排，儘量減少在比賽現場**現問題的情況。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。選手更是在賽前就發出了他們的豪言壯語，風采凜凜，自信十足，他們賽出了水平，賽出了風格。競賽對選手的百科知識了解程度有了很大的提高，對整個學校的輻射作用同樣顯著。