時光飛逝，驀然回首，一學期的教學又告結束。我將本期工作總結如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能
由於我班學生基礎水平參差不齊，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範性，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累，對寫作水平的提高等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。
二、不斷嘗試新的教學方法
根據新課程改革的精神，我不斷對自己的教學方法加以**，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我有時以讀代講，讓學生自主感悟；有時鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法，收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導
俗話說，「磨刀不誤砍柴功」。最重要的學習莫過於方法的學習。首先，我們強調上課專心聽講，積極思考問題。然後還要及時複習。當然還要督促學生持之以恆。
四、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往感到「吃不飽」，而成績差的學生又常常「吃不了」。這就給我們教學提出了乙個難題，必須保證優生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。
我常常用的方法，在作業中使用「自助餐」的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些提高題，使之能夠有所為。通過一學期的實踐，學生都在原有的基礎上得到了提高。
五、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之後，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優秀文段朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，寫作能力也在提高。
2、班會課講故事，這樣有利於學生增加閱覽面，增長了知識，又鍛鍊了他們的口頭表達能力和膽量。
3、開設辯論會和詞語接，這樣有利於提高學生口頭表達能力和增加對詞語的積累。
這樣一期下來，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。
總之， 在本期的教學中，我班學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，成績也有了提高，但今後我將會繼續努力，爭取更大的進步。
五年級下冊語文教學工作總結
光陰似箭，日月如梭。轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今後還需努力解決，現對自己這一學期的教學工作總結如下 一 狠抓基礎知識和基本技能 由於我班個別學生基礎較差，為了紮實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因...
五年級下冊語文教學工作總結
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。一 基本情況分析 本班學生人，其他男人，女人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了,學習方法改變了.針對現狀,我將孩子大體分為四類 第一類 品學兼優的...
五年級下冊語文教學工作總結
在預習課文時，要求學生 讀 畫 思 寫 問 的五步預習方法，意思是 讀課文 畫詞句 思內容 寫批註 問不解 的方法。學生掌握這個預習方法，有利於提高他的自學能力和閱讀水平。在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結 分段 概括段意 概括主要內容 體會...