2014.02.17--2014.02.21
1、工作概述
1、配合鄧成梅老師，對鄧老師的教學方式和特點有乙個初步的了解學習和總結；
2、熟悉班級的學生姓名和初步了解他們各自性格特徵；
3、初步進行帶班代課嘗試，就代課問題進一步和鄧成梅老師磨合，達成一致；
4、進一步參與學堂的一日流程，初步掌握簽到，早讀，早會，集隊，紀律，就餐，午睡，值日，放學等工作的流程；
5、初步進行《二十四式太極拳》的教學排練；
6、參與公司內訓，學堂會議，師資班會場布置等內部活動。
7、簡單與家長對談，和家長之間彼此有乙個初步的認識和了解；
8、參與學生作業的批改和《家園聯絡手冊》的謄寫；
9、開始進行新浪部落格上教學心得的謄寫；
10、開始逐步進行考核工作。
11、完成《孟子》離婁章句上的熟悉以及部分的背誦
二、工作反思和改過：
1、周二鄧成梅老師提醒我不能拍學生的頭，以免造成家長的誤會；所以，以後這種容易產生誤會的事情我要三思而後行。
2、週三楊思萍老師提醒我午休不能太早讓學生出來，以免學生從樓梯摔下來。所以，以後一定要幾乎所有學生整理好衣被了才可以下來。
3、周四趙潔和楊子東老師提醒我，午休時間不能再陽台讀書，會影響到學生的修行。所以，今後一定要避免在有人休息的地方自己的行為是否會影響到別人。多點換位思考。
4、周五發覺每次都是樓上的學生出來最慢，給樓下的學生和老師帶來麻煩，所以，決定本週開始要提前5分鐘叫大家起床。
3、自我評價：
本週工作進行得比較順利，個人也算兢兢業業，但是處理問題的方法以及想問題的周到性還是有所欠缺。
4、我的第三週計畫：
1、進一步向鄧成梅老師學習和了解，磨合達成教學共識；
2、完全熟悉學堂所有學生的名字，並進一步了解學生們的性情；
3、開始進行扮演更多的煮代課老師角色，以盡快融入學堂；
4、進一步熟悉學堂一天的流程。完全學會早操，完全背誦出早上行禮的術語已經午餐感恩詞；
5、完成《二十四式太極拳》1-4式的教學計畫；
6、進一步和家長聊談，彼此有乙個更加深的了解；
7、其他諸如作業，衛生等基本工作的進一步完善熟練。
第二週工作總結
德育處第二週工作總結及第三週工作布置 1 上交成績報告單和素質報告書，初三初一年級都能及時完成，收繳過程中有部分學生家長意見沒有寫，班主任督促學生叫家長來填寫，很好。初一還有幾個班級的學生綜合素質評價手冊沒有填寫完整，第三週要完成。並將素質報告冊放在學生成長檔案袋中，學生的獲獎情況也可放在檔案中，學...
第二週值周工作總結
各位老師 同學 上週值周工作在值周行政倪校長，值周教師是沈萍 陶雲 馬小慧和我四位老師，還有二至六年級的28位值周生的共同配合下已順利完成。下面就上週情況做以下總結 回顧上週，學校各項工作得到有序推進。上週我們相聚在操場上舉行了簡單而又隆重的開學典禮暨新學期第一次公升旗儀式活動，同學們都能夠從假期狀...
第二週值周工作總結
4 教學 德育研究工作開展得紮實有效 學校 教導處以及各位教師結合上期教學成績認真的分析了教學中的得失，找主觀原因的多找客觀理由的少，找差距的多看位次的少，總體把握的多，斤斤計較的少。分析出了原因分析出了士氣，找到了新學期努力的方向。召開了語文數學教研組長會，學科教師會，班主任會 學生幹部會 進行了...