美術德育工作總結

2011-2012學年度第一學期

教育教學工作已經順利完成了，美術教學就是培養學生的審美能力及審美觀念，使學生能充分理解美的含義。美術教學中的德育教育是非常重要的，每個角落都要滲透美育、德育教育，使學生感受愛國主義教育、集體主義教育等方面的綜合性德育教育。在實踐工作中我注重德育目標的培養，讓學生從各方面受到教育。

美術教學在德育方面的教育可以從多方面進行，我在工作中主要是讓學生在感受中得到教育。本學期詳細總結如下：

一、在備課中突出滲透德育目標

在我備課和準備教學用具時，首先把德育目標定出來，朝著這個方面引導，比如說在欣賞課時，通過各種繪畫作品、雕塑作品等的欣賞，讓同學們都感受到各種教育，或者是在創作方面的內容時，通過引導，如：繪製各種會標、產品標緻時都可以滲透。

上課時，我並不是說出來，而是加以引導，通過讓學生感受，自己總結出所體會到的思想上的教育，這樣比教師親口說出來的效果要好的多。

二、培養愛國主義情感

每位學生都有一種說不出的愛國主義情感，這種情感我從多方面加以調動，加以引導，使得學生得到不同程度上的教育。愛國主義教育從很多方面都可以體現，如：在欣賞課時，欣賞《秦俑藝術》時，裡面的人物、車馬和恢弘的氣勢。

這些學生們都可以感受的到，根本不用教師告訴，反而，我讓學生們告訴我，你看著這些時的感想是什麼？如果你身臨其竟時你會怎麼樣？當同學們想這些問題時，他們的心和我們的想法是一樣的，也會感到非常的激動，這樣就達到了我教學的目的。

三、讓學生感受到了中華民族的幾千年的文化

現在的《美術》課本中設計到的知識面很廣泛，特別是古代建築、繪畫、雕塑、陶藝等方面的內容非常全面，讓學生們感受到了我們的祖先是無比的高尚，無比的聰明，以此成為學習的動力。使學生真正明白中國古代遺留下來的建築、陶藝等，這些是中國勞動人民集體智慧型的結晶。

四、學習到了我們的傳統美德

中國人的做人最基本的就是「百行孝為先」的道理，以盡「孝道」為光榮。現在的這些年輕人明白這些的很少，所以，這方面我在教學中講的是最多的了。讓情景感染學生，如：

在欣賞油畫《父親》時，同學們是最激動的了，還有同學唱了《父親》這首歌，當時感動了全班同學。學生的感**彩是非常豐富的，很容易調動起來的。

五、集體責任感得到了鞏固

每個人都生活在集體中，不可能完全脫離集體，在集體中生活就要以集體的利益為中心，個人利益必須服從集體利益，使學生們明白了「集體榮我榮，集體恥我恥」的道理。讓學生們感受到集體的力量是巨大的。

六、學生真正認識到了什麼是美

美，這個詞人人都非常熟悉，但是，到底什麼是真正的美又有幾個人可以說的上來呢？在我教學中，始終滲透著審美觀念，因為，審美是可以從多方面說的，比如說：從心靈、從外表等方面都可以，但是我所培養的是前者，只有心靈美才是世界上真正的美。

以上是我在本年度擔任全校美術教育教學工作的點點總結，我將在今後的工作中不斷努力，培養自己及學生在各方面的能力，虛心向有經驗的教師學習，不斷提高自己的業務水平。