語言文字規範化工作關係到社會各行各業，關係到國家的統一，民族的團結，經濟的發展與社會的進步，意義重大。推廣普通話，推行規範漢字，營造規範的校園語言文字環境，也是推行素質教育，營造文明高雅、積極向上的校園文化環境的重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。我校為了配合全國第十三屆推普周活動，以科學發展觀為指導，在校園全面宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識、法制意識，提高熱愛祖國語言、正確規範使用祖國語言的熱情和水平，取得了一定的效果，達到了預期的目的，現總結如下：
一、加強宣傳，營造活動氛圍。
今年的9月11日—17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。我校按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌畫，精心組織，使「推普周」活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
1、加強宣傳，營造活動氛圍
9月12日公升旗儀式上，六（1）班進行一次以「推普」為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，讓全體師生認識推廣普通話的重要意義，知道普通話是我們共同的語言，向全體師生們倡議積極參加「全國推廣普通話宣傳周」活動，要求老師上課應說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平。
2、在學校顯著位置張貼「推普周」宣傳畫、懸掛條幅。「愛國旗，唱國歌，說普通話」、「面向現代化，推廣普通話」、「樹立語文規範意識，提高民族文化素質」、「普通話是我們的校園語言」、「實現順暢交流，構建和諧社會」等標語口號，在學校營造乙個「大家都用普通話」的氛圍。全校師生通過活動深化了認識提高了意識，增強了信心。
二、精心組織，推進活動開展。
（一）開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1．學校規定全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
2．開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話。組織學生開展「小手拉大手，同講普通話」活動。
向家長宣傳推普知識。以帶動家庭、社群成員講普通話，養成講普通話的習慣。
3．在校內組織教師針對平日教學的體會、感想、做法等進行回顧和反思，並結合推普周的宣傳，開展「 我看高效教學」普通話演講比賽。不僅使教師認識到普通話的重要性，還及時的總結了自己的教學成果，一舉兩得。
（二）開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化。
1．學校要求教師的教學計畫、備課筆記等的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正。教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
2．上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，將學生的寫字質量與用字規範化有機聯絡起來。
3、以班級為單位組織開展 「規範漢字書法大賽」及弘揚中華傳統文化的「古詩詞抄寫大賽」，以此規範師生用好普通話和寫好規範字。
三、師生協作，活動初見成效。
通過推普周活動，學校的全體師生進一步明確推廣普通話和使用規範字的意義，學校教師與教師、教師與學生、學生與學生之間初步養成用普通話交流的習慣。教師的板書規範了，學生書寫的水平也在不斷地提高。
四、存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、個別學生的普通話講得不夠標準，漢字寫的不夠規範。有待於幫其加強學習、訓練和提高。
推普活動是一項持續、長期的工作，我校將以全體師生「說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人」為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字
那良小學
2023年9月18日
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