教育是有理想的事業演講稿

雨果曾經說過，『花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，而葉子的事業是平凡謙遜的』。我想，我們所從事的應該是葉子的事業吧。葉子雖然樸實無華，卻有著自己為之奮鬥的事業，正如我們這些在三尺講台上耕耘著的教師，雖然平淡無奇，卻也應該有著自己的理想，不斷完善自我，以成為一名令人滿意的教師。

三年的教學生涯，使我初步了解了教育，也更清晰的了解了什麼才是優秀教師的標準。

首先，教師應該從嚴治學，做到厚積薄發。

記得在剛剛結束的高三口語考試中有這樣一道題目：「你理想中的大學是什麼樣子？」大多數考生回答的第一句話就是：

「那裡應該有學識淵博的教師。」可見，學生是多麼渴望從教師那裡學到知識啊。他們心目中的教師是真正能夠傳道，授業，解惑的人。

有人說，只有把自己知識的百分之一用於課堂講授就夠了的教師才是真正熱愛教育事業的人。因此，作為教師，我們必須嚴謹治學，有著紮實的教學基本功。為師者只有達到了厚積薄發，游刃有餘的境界，才能應變不驚，勝任教師的職業。

第二，要善待學生，做乙個播撒陽光的人。

要播撒陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。教師心中的陽光就是一顆熱愛學生的心。用心面對學生，想學生之所想，多讚揚，多激勵，少訓斥，無譏笑，努力為學生創造一種自由，民主的氛圍。

教師的愛心是開啟學生心靈的一把鑰匙。魏書生說：「心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生的心靈世界去，就會發現那是一片廣闊而迷人的新天地。

許多百思不得其解得教育難題，都會在那裡找到答案。」教師從事的是傳播人類文明的職業，一位良師，不僅要懂得科學的教育教學方法和管理藝術，還要有一顆愛學生的心。

第三，要深思教育。

為什麼說要深思教育呢？因為有很多現成的教育理論，是我們拿不來也抄不了的。只有在自己的教育教學活動中，不斷反思，才能形成自己的東西。

有的時候走出課堂，會因為乙個教學環節的不當而失落，而又有時又會因為乙個教育事實而感動。乙個教育事實又會因為乙個教育細節而美好。這些失落與感動，正是我們需要深思的東西。

把自己平凡的工作當作巨集偉的世界去研究，你就會發現無窮的樂趣。也許我們研究的只是世界的乙個角落，也許有很多做的不夠透徹，但只要真真實實的去研究了，你就會發現，教育是有理想的事業。