同學：你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到乙個更出色的你。
同學：這學期你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。
每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
同學：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的喜歡你。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。
同學：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業一次比一次整潔，作文寫得一次比一次好，成績總是保持優秀；你工作積極，樂意當老師的小助手。
平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！
同學：你是乙個內向、不善言辭的孩子，但卻有很強的上進心。你在學習上非常刻苦，成績一直比較穩定。
你對班集體也非常關心，總是默默地為大家做事。老師和同學們都非常感謝你!希望你再接再厲，你的未來會更加美好!
加油!同學：你是乙個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。
上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那麼安靜。在這裡，老師真誠地希望你能抓住每次鍛鍊自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
同學： 你是乙個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。
你上課認真聽講，作業一絲不苟。令人欣慰的是，上課總能聽到你精彩的發言。在這裡，老師真誠地希望你記住：
學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。
同學：在老師心目中，你是乙個聰明、活潑的女孩。對待同學你也很真誠。
你能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。作業總是一絲不苟，字跡端正。在新的學年裡，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為乙個更出色的女孩。
同學：你是乙個害羞靦腆的小男孩，老師不經意的誇獎都會讓你低下了頭。經過一學期的相處，老師發現你也是乙個踏實認真的學生。
希望在來年，你能取得更好的成績。另外，老師想提醒你，書寫速度要快一點。
同學：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。
上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。
但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做乙個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
同學：你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到乙個更出色的你。
樂同學：
你是乙個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，常常不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。
我相信你定能取得好成績，你說對嗎？
同學：你忽閃著一雙聰穎、智慧型的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。
你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你學習上能更努力，那麼你將更加出色，更加完美!
同學：「真人不露相」這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!
加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
雪同學：
你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
傑同學：
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。
希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
垚同學：
你是個品行優良的女孩，是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將成績提高到乙個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
同學：儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。
班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的「小管家」。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。
峰同學：
你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多麼與眾不同。但你的成績總是不能名列前茅。
你很清楚，自己太好動，不專心，為什麼要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
同學：在老師眼裡，你是乙個非常可愛的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。
對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這裡，老師送你一句話：
學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。
鳳同學：
你是乙個溫柔、細膩的女孩兒，也是班裡最文靜、懂事的女孩兒。同學老師都很喜歡你，你熱心助人，愛勞動。最近老師發現你在課堂上積極舉手發言了，課堂練習完成較好，學習明顯進步了，老師希望你繼續努力，回答問題再響亮些、自信些，相信自己可以做到最好，老師也相信你會進步的!
加油!毅同學：
你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，書寫潦草，成績雖有進步，但不算大，希望今後改正缺點，爭取更大的進步。
婷同學：
老師真的很喜愛你!勤奮好學，思維敏捷，一手漂亮的好字，你熱愛班集體，關心同學。希望今後你在學習中再多下點功夫，使自己更加出色。 「加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
=同學：
看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好!
澤同學：
在老師心目中，你是乙個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。
老師希望你能邁好前進路上的每一步，在學習上你更加嚴格要求自己，把字寫工整，那麼，你一定會跟「優秀」靠得更近一些。
楊潔同學：
你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：
只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
珍同學：
你是乙個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，在班級裡總是默默無聞，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步乙個腳印，勇往直前。 願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
豪同學：
該同學是乙個熱情開朗的學生，對待學習認真努力，對自己嚴格要求，課堂討論活躍。一學期來，你的努力和成績大家有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師。
在以後的日子裡，只要能持之以恆，你會做得更好，取得更好的成績。
同學： 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是乙個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事。乙個學期以來，你寫的字跡工整了許多，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
同學： 腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂於助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發言的勇氣！
數學不算優異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收穫甜美的果實。
同學：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，你並不是個壞小孩，而是乙個聰明的好孩子。你知道嗎？
學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，認真完成作業。那麼，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息！
同學:你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。
勞動時，總表現得很積極。這學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
同學：你是個聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心裡好高興,可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?
同學：你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,不懂的問題現在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續努力,你會成功的!
宇同學：
這學期,你各方面的表現都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了乙個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長,你的進步,大家都為你高興。
你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改,這一點你做到了,更可貴的是持之以恆,我相信你一定會做到,甚至會做的更好。你說是嗎?
凱同學：
你是乙個有責任感的男孩，對待任何事情你都是那麼的認真。生活中的你略有些內向，但是這並不妨礙你和同學的友好相處，對老師你很有禮貌，對勞動，你相當認真，對學習，我想你正在努力，是嗎?
同學：在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。但是，你課堂上卻不能專心聽講，作業完成不夠認真。
如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期著...
佳興同學：
這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績整體不錯，我一直對你有信心，相信你能靠實力做乙個出類拔萃的人，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
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1陳抒然你的踏實 穩重為你在班級中贏得了眾多的 粉絲 他們處處都以你為榜樣。看，一次次漂亮的作業 一次次響亮的回答 這些都為你贏得了掌聲。看到你能有如此的號召力，老師真為你感到驕傲。這些優異的表現使得你在各項比賽中都獲得獎項，看，寫字競賽一等獎 作文競賽二等獎 數學競賽一等獎 這些都和你的努力分不開...
小二班上學期評語
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中二班上學期評語
2010年第一學期中二班評語 1.張紫妍 你是乙個文靜 靦腆的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還願意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發言不夠積極 主動，希望謝靜怡小朋友在新的一年裡變得更活潑些，做個自信 勇敢的好孩子。2.謝嘉傑 你是乙...