教師：方早萍
1、 汪晨聰
你想學習時，能主動積極發言。你的數學抽象思維能力和推理能力較好，如果你學習目的明確，態度認真些，是學習數學的好料。
2、 方嘉敏
你的成績進步不大，原因很多，對數學這門學科不感興趣是主要原因。 「勤能補拙。」老師希望你在學習上下苦功，把成績趕上去。
3、 儲家駿
你生性好動，聰明活潑，其實你的思維能力不錯，但由於你對自己的放縱，上課專心聽講不夠，學習進步不大。
4、 徐錢誠楷
你在學習上的認真與執著給老師留下深刻的印象。你在課堂上能積極思考老師提出的問題，能踴躍地發言。你有很好的數學思維能力，希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
5、 邵贇
你的數學思維不錯，你是乙個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡。希望以後勤奮學習，注重增長自己的知識，提高自己的能力。
6、 錢來澤
你是乙個積極上進、勤奮學習的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你。你是這個班裡最能動腦筋，數學思維能力以及數學成績最突出的學生。
7、 邵建浩
你是一位乖巧又害羞的男孩，看你平時不多言語，課堂上卻還能認真聽講，積極動腦，希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，展現自己的思維過程。
8、 錢憶源
老師愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子，從你那認真的作業中可以看出你對待學習非常認真，課堂上愛動腦、愛思考。數學抽象思維能力方面有很大的提高。祝你學有所成。
三年級數學思維能力訓練班學員評語
1、楊博然
你在老師的心目中是個愛學習、會學習的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。上課總看到你認真做作業的身影，也總能聽到你那踴躍的回答聲，你是班裡數學思維能力最好的孩子，也是最會動腦筋，不怕學習困難的好學生，老師很喜歡你。
2、嚴家誠
你聰明活潑，有一定的空間想象能力，可貪玩卻是你的缺點。有時上課還不夠留心，還會做些小動作。學習的道路是艱辛的，希望你不怕困難，勤奮學習，有乙個優異的成績。
3、洪鈺龍
在我們的班裡，你回答問題的聲音是最洪亮的，讓老師和同學們充分地感覺到你的勇敢與自信。你有很好的數學思維能力，會想，會清晰地表達自己的思維過程，好樣的！
4、程蒙傑
你在學習上的認真與執著給老師留下深刻的印象。你在課堂上能積極思考老師提出的問題，能踴躍地發言。有較好的推理能力，並且清晰有條理地向他人表達數學思維過程，數學能力較好。
5、邵浩洋
你是乙個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡。你會跟上老師上課的提示認真思考，有較好的數學思維能力，學習興趣有了提高，上課表現也有了進步。
6、邵昕宇
老師很喜歡你專注做數學題的神情。你學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
7、李天天
你是位比較文靜討人喜歡的男孩。你認真聽老師講課時，能積極思考並表達自己思維過程，思維能力有了一定的進步，但有時上課會分散精神，開小差。希望以後加倍勤奮學習，不斷提高自己的數學能力。
8、吳辰韜
你很有上進心，課堂上能積極思考老師提出的問題。空間想象能力較好，數學思維能力和推理能力有了進步，能有條理地表達思考過程，老師很喜歡你。
9、徐雨悅
你是個有上進心，聰慧的孩子，課上，你思維活躍，見解獨到，能踴躍地發言。你有較好的數學思維能力和推理能力，能清晰有條理地向他人表達數學思維過程，如果表達能流暢一些，那就更完美了。
10、童岑淼
你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，上課時你的數學有序思維給老師留下了很深的印象。願你今後敢於質疑解難、大膽發言，做一位更出色的好學生，相信你能做到！
11、錢雙妹
你是個乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感到你對知識的渴望。你的數學有序思維能力和空間想象能力有了進步，如果課堂上能大膽發言，做題時多加思考，做到不懂就問的話，你會發現學習原來很容易！
12、周勤浩
上課時你那旺盛的求知慾，你那積極活躍的舉動讓老師充滿了欣喜。你的數學思維能力有了提高，空間想象能力也有了進步，並能較清晰有條理地表達自己的數學思維過程。
13、洪想
聰明的你是乙個上進心很強的小男孩，最讓老師高興的是上課你能積極開動腦子，勇敢地在同學面前發言。空間想象能力較好，如果你的坐姿再端正些，上課再專心些，老師會更高興！
14、謝欣
這乙個學期以來，你的數學學習能力有了提高，數學思維能力也有了進步，基礎知識掌握得較紮實，解題思路清晰，能舉一反三，能靈活運用各種公式、定理解答應用題。
15、葉曉瑩
老師很喜歡文靜、聽話的你，老師還愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子，從課堂上你高舉的手可以看出你對待學習非常認真，課堂上愛動腦、愛思考。數學思維能力有了進步，尤其是空間想象能力有了提高。希望今後更大膽些，不懂就問，積極發言。
16、王耿鑫
你聰明、活潑，反應快，愛學習；會動腦，發言積極，願意與人有條理、清晰地表達數學思維過程，對奧數有較強的興趣；但自製能力不強，有時會玩小動作，討論與學習無關的話題。
17、姚姜珊
你是乙個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認真完成老師布置的作業。學習數學有興趣，對難題不畏懼，敢於思考，解題思路清晰，並能大膽向他人有條理地表達自己的思維過程。
18、陳嘉玲
你對小學奧數興趣較大，在我們一起研究奧數題時，你表現很棒：能迅速的接受並掌握新知識，舉一反三，基礎知識掌握得較紮實，解題思路清晰，能靈活運用各種公式、定理解答應用題。
六年級數學思維訓練班學員評語
教師 方早萍 1 汪晨聰 你想學習時，能主動積極發言。你的數學抽象思維能力和推理能力較好，如果你學習目的明確，態度認真些，是學習數學的好料。2 方嘉敏 你的成績進步不大，原因很多，對數學這門學科不感興趣是主要原因。勤能補拙。老師希望你在學習上下苦功，把成績趕上去。3 儲家駿 你生性好動，聰明活潑，其...
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六年級數學思維訓練班學員評語
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