當大街上遍地都是鮮血的時候，就是你最好的投資時機。
教師：方早萍
1、汪晨聰
你想學習時
能主動積極發言
你的數學抽象思維能力和推理能力較好
如果你學習目的明確
態度認真些
是學習數學的好料
2、方嘉敏
你的成績進步不大
原因很多
對數學這門學科不感興趣是主要原因
"勤能補拙
"老師希望你在學習上下苦功
把成績趕上去
3、儲家駿
你生性好動
聰明活潑
其實你的思維能力不錯
但由於你對自己的放縱
上課專心聽講不夠
學習進步不大
4、徐錢誠楷
你在學習上的認真與執著給老師留下深刻的印象你在課堂上能積極思考老師提出的問題
能踴躍地發言
你有很好的數學思維能力
希望你繼續努力
成為全面發展的好學生
5、邵贇
你的數學思維不錯
你是乙個積極上進
勤奮學習的好孩子
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課
老師很喜歡
希望以後勤奮學習
注重增長自己的知識
提高自己的能力
6、錢來澤
你是乙個積極上進、勤奮學習的好孩子
課堂上能積極思考老師提出的問題
老師很喜歡你
你是這個班裡最能動腦筋
數學思維能力以及數學成績最突出的學生
7、邵建浩
你是一位乖巧又害羞的男孩
看你平時不多言語
課堂上卻還能認真聽講
積極動腦
希望你能在課堂上瀟灑地站起來
勇敢地表現自己
展現自己的思維過程
8、錢憶源
老師愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子從你那認真的作業中可以看出你對待學習非常認真課堂上愛動腦、愛思考數學抽象思維能力方面有很大的提高
祝你學有所成
三年級數學思維能力訓練班學員評語
1、楊博然
你在老師的心目中是個愛學習、會學習的孩子
特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望上課總看到你認真做作業的身影
也總能聽到你那踴躍的回答聲
你是班裡數學思維能力最好的孩子
也是最會動腦筋
不怕學習困難的好學生
老師很喜歡你
2、嚴家誠
你聰明活潑
有一定的空間想象能力
可貪玩卻是你的缺點
有時上課還不夠留心
還會做些小動作
學習的道路是艱辛的
希望你不怕困難
勤奮學習
有乙個優異的成績
3、洪鈺龍
在我們的班裡
你回答問題的聲音是最洪亮的
讓老師和同學們充分地感覺到你的勇敢與自信你有很好的數學思維能力會想會清晰地表達自己的思維過程
好樣的！
4、程蒙傑
你在學習上的認真與執著給老師留下深刻的印象你在課堂上能積極思考老師提出的問題
能踴躍地發言
有較好的推理能力
並且清晰有條理地向他人表達數學思維過程
數學能力較好
5、邵浩洋
你是乙個積極上進
勤奮學習的好孩子
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課
老師很喜歡
你會跟上老師上課的提示認真思考
有較好的數學思維能力
學習興趣有了提高
上課表現也有了進步
6、邵昕宇
老師很喜歡你專注做數學題的神情
你學習刻苦認真
善於思考
勇於進取
希望你繼續努力
成為全面發展的好學生
7、李天天
你是位比較文靜討人喜歡的男孩
你認真聽老師講課時
能積極思考並表達自己思維過程
思維能力有了一定的進步
但有時上課會分散精神
開小差希望以後加倍勤奮學習
不斷提高自己的數學能力
8、吳辰韜
你很有上進心
課堂上能積極思考老師提出的問題
空間想象能力較好
數學思維能力和推理能力有了進步
能有條理地表達思考過程
老師很喜歡你
9、徐雨悅
你是個有上進心
聰慧的孩子
課上你思維活躍
見解獨到
能踴躍地發言
你有較好的數學思維能力和推理能力
能清晰有條理地向他人表達數學思維過程如果表達能流暢一些那就更完美了
10、童岑淼
你表面上是個文靜的女孩
但老師知道
你又是個好強的女孩
你總不服輸
上課時你的數學有序思維給老師留下了很深的印象願你今後敢於質疑解難、大膽發言
做一位更出色的好學生
相信你能做到！
11、錢雙妹
你是個乖巧懂事的孩子
做題時多加思考
做到不懂就問的話
你會發現學習原來很容易！
12、周勤浩
上課時你那旺盛的求知慾
你那積極活躍的舉動讓老師充滿了欣喜
你的數學思維能力有了提高
空間想象能力也有了進步
並能較清晰有條理地表達自己的數學思維過程
13、洪想
聰明的你是乙個上進心很強的小男孩
最讓老師高興的是上課你能積極開動腦子
勇敢地在同學面前發言
空間想象能力較好
如果你的坐姿再端正些
上課再專心些
老師會更高興！
14、謝欣
這乙個學期以來
你的數學學習能力有了提高
數學思維能力也有了進步
基礎知識掌握得較紮實
解題思路清晰
能舉一反三
能靈活運用各種公式、定理解答應用題
15、葉曉瑩
老師很喜歡文靜、聽話的你
、愛思考
數學思維能力有了進步
尤其是空間想象能力有了提高
希望今後更大膽些
不懂就問
積極發言
16、王耿鑫
你聰明、活潑
反應快愛學習；會動腦
發言積極
願意與人有條理、清晰地表達數學思維過程
對奧數有較強的興趣；但自製能力不強
有時會玩小動作
討論與學習無關的話題
17、姚姜珊
你是乙個能幹、乖巧、聽話的小女孩
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課
能認真完成老師布置的作業
學習數學有興趣
對難題不畏懼
敢於思考
解題思路清晰
並能大膽向他人有條理地表達自己的思維過程18、陳嘉玲你對小學奧數興趣較大
在我們一起研究奧數題時
你表現很棒：能迅速的接受並掌握新知識舉一反三基礎知識掌握得較紮實
解題思路清晰
能靈活運用各種公式、定理解答應用題
六年級數學思維訓練班學員評語
教師 方早萍 1 汪晨聰 你想學習時，能主動積極發言。你的數學抽象思維能力和推理能力較好，如果你學習目的明確，態度認真些，是學習數學的好料。2 方嘉敏 你的成績進步不大，原因很多，對數學這門學科不感興趣是主要原因。勤能補拙。老師希望你在學習上下苦功，把成績趕上去。3 儲家駿 你生性好動，聰明活潑，其...
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教師 方早萍 1 汪晨聰 你想學習時，能主動積極發言。你的數學抽象思維能力和推理能力較好，如果你學習目的明確，態度認真些，是學習數學的好料。2 方嘉敏 你的成績進步不大，原因很多，對數學這門學科不感興趣是主要原因。勤能補拙。老師希望你在學習上下苦功，把成績趕上去。3 儲家駿 你生性好動，聰明活潑，其...
六年級數學思維訓練班學員評語
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