一場沒有演講稿、沒有ppt的激情演講震撼了會場的300多位教師們。崔躍松老師的演講以他藝術的掌握、心理學的學習、知識的淵博、獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力等，使得老師們佩服、折服，獲得現場全體教師多次熱烈的掌聲，我們每位教師受到了強烈的心靈震撼和深刻的師德教育。
品：教師的一流體現在品，尊嚴、自由、名聲。
崔老師例舉了很多例項指出作為一名教師要尊重每乙個孩子，不能傷害孩子的尊嚴，做乙個有品的教師，同時教育孩子從小做乙個有品的人。作為一名教師，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由，不可在小時候養成品行問題，長大了會丟了自由。而名聲就體現在我們的一言一行上，自律和他律的結合才是師德師風的保證。
愛：愛自己、愛別人、愛事業。
正如崔老師的一句話：吃不飽的時候只有乙個煩惱，吃飽飯時卻有無數煩惱，這是乙個浮躁、急躁、甚至暴躁的社會。我們不能掌握我們的命，但是能掌握我們的運。
希望是火，失望是煙，人生路上一直是一邊點火一邊冒煙，人生雖有不如意，但也要愛自己、愛生命。當然也要做到愛別人：愛別人的孩子、愛別人的父母、愛同事，愛身邊每乙個人。
崔老師向我們傳授了為人處事的四二二定律。四項基本原則：當面尊重、背後讚揚、好事想著、壞事幫忙；練就兩樣本領：
做事讓人感動、說話讓人高興；吃下兩樣東西：吃苦、吃虧。愛別人要從身邊做起，作為教師更要從對學生的點滴關愛做起，愛自己的孩子是本能，而能做到愛別人的孩子是偉大的。
人生就一萬多天，有人只是過了一天而重複了一萬次而已。有的人一輩子暗淡無光，每天重複著同樣的事情，讓我們的生活精彩就要愛我們的事業，做一名幸福的教師。
能：比實力、比才幹、比能力。
教育工作者如何體現自己的能，崔老師說：班主任就是領袖，而不是領導，什麼叫領袖？我想就是做學生的偶像吧，你不用扯著嗓子喊，你不用大發雷霆，學生就會跟著你走，因為他崇拜你。
當然，我們也要培養學生做乙個有能的人，讓學生全面發展。成功人的標誌是具有三頭：筆頭、口頭、領頭，而成為成功人的途徑是讀書、拜師、見世面。
我們每位老師都應提高自己的政治、理論、文學、業務水平，要身體力行地學習。不登泰山怎麼知道泰山的雄奇、險峻，教師應有豐富而廣博的學識和開闊的視野。
聽君一席話，勝讀十年書，聽了崔老師的報告，帶給我很多生活和工作上的啟示。現在的教育要交給孩子什麼？是知識嗎？
學問不是文字，也不是知識，學問是從人生經驗上來，做人做事上去體會的。我們應教育學生做有品的人，做有愛的人，做有能的人，這不就是有學問的人嗎？做人好，做事對，絕對的對，絕對的好，這就是學問。
我們在教書的同時更重要的是育人，這才能讓我們的學生成為真正有學問的人。
還記得最後崔老師送給全體老師的一段話：要想乙個人快樂，那就做夢。要想一家人快樂，那就做飯。
要想一群人快樂，那就做東。要想一輩子快樂，那就做事、做人。努力做有幸福感的一流教師，快樂工作，幸福生活！
聽師德師風演講心得體會
泉州市第二中心小學陳貴陽 其身正,不令而行 其身不正,雖令不從 孔子。學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。1 愛崗敬業 獻身教育是師德的基本要求 教師不僅...
聽「師德師風報告會」心得體會
在9月11日上午，我參加了涼州區教育局組織的師德師風先進事蹟報告會。報告會中，四位老師的匯報使我深受感動。共和街的朱風梅老師面對特殊的孩子 面對辦學的困難，知難而進，成績斐然 武威第七中學馮雄德老師用堅定的信念和執著，詮釋了從一名普通教師到優秀教師的奮鬥軌跡 會館巷小學教師老師愛生如子，精益求精，彰...
聽師德報告心得體會
李雪珍高尚的師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種愛生如己的精神體現。今天，聽了師德報告，我感觸佷深，明白了要成為出色的教師，必須做到如下 第一 熱愛教育事業。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情 時間 精力乃至全部心血的付出，這種...