加強校長隊伍建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。規範校長任課、觀課議課制度，把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，了解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨幹教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨幹教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯絡交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題為出發點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業引領為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。
再次，要以課堂教學為重點，研究建立優質、高效課堂教育質量取決於常態課的教學質量，而不取決於少數幾節公開、示範、優質課。要解決常態課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉變工作作風，進一步認真組織專（兼）職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每週「十個一」活動，即：每週聽一節常態課，組織一次隨堂檢測，調閱乙個相關班級的學生作業，檢視乙個授課教師的業務筆記，檢查乙個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動，撰寫乙份相關的調查報告，發現乙個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議；深入學校聽「推門課」，觀常態課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現教研工作重心的「五大轉移」，即：
「由關注全市性大型教研活動轉移到關注區片、盟校、校本教研上來」，「由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來」，「由培養少數典型教師轉移到提高大多數普通教師的素質上來」，「由總結教學經驗轉移到查詢教學問題上來」，「由指導少數精品課轉移到關注常態課上來」，著力提高教研工作的實效性。
文章**蓮山課件 w w
學習十八大報告心得體會
在學校的組織和安排下，我們全體黨員教師對十八大報告進行了細緻的學習，十八大報告把 優先發展教育 建設人力資源強國 作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生 建設和諧社會中的重要位置。十八大報告將教育工作作為民生的首要問題。體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今...
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在 的十八大報告中，全黨必須牢記，只有植根人民 造福人民，黨才能始終立於不敗之地 為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本 執政為民是檢驗黨一切執政理念的最高標準 等執政理念話題幾乎貫穿始終，通過聆聽總書記的報告，心中油然而生出一種難以名狀的 以人為本 執政為民 理念。以人為本 執政為民 理念，始終奉行以...
學習十八大報告心得體會
旅遊學院劉冰 2012年的冬天，因為中國共產黨第十八次全國代表大會的召開，具有了非同一般的歷史意義。這是一次勝利的大會。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放 加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。十八大總結了黨的十七大以來 年的工作，回顧總結了改革開放的偉大歷史程序和寶貴經驗...