自然地理、地質實習報告
學院： 礦業學院
專業： 採礦工程
年級： 2011級
班級： 採礦111
學號： 1108010077
學生姓名： 萬志來
指導教師： 吳維義
2013 年 07 月 16 日
學院專業
姓名學號
實習性質實習地點
指導教師成績
一、實習目的
為了理論聯絡實際，加深了解課堂教學的內容，是課堂教學的繼續，也是《煤礦地質學》課程的乙個重要環節，通過實習讓學生體會到地質工作的方法和特點，學會觀察認識主要的地層、地質構造、地層之間的接觸關係，對河流的地質作用及喀斯特地貌有初步的認識，對礦物、岩石有基本的認識。
二、實習要求
通過實習，結合野外實際應用和驗證課堂的理論知識，加深和鞏固對教材內容的理解，認識常見的礦物、岩石、地層、地質構造、河流地質作用等，學習煤礦地質的工作方法和基本技能。
三、實習方式
集中實習
四、實習工具
地質羅盤、地質錘、筆記本、筆，相機
5、實習內容
時間：6號路線：花溪平橋—水庫
（一）地質羅盤的使用
地質羅盤儀是進行野外地質工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何乙個觀察面的空間位置(如岩層層面、褶皺軸面、斷層面、節理面……等構造面的空間位置)，以及測定火成岩的各種構造要素，礦體的產狀等。因此必須學會使用地質羅盤儀。
在使用前必須進行磁偏角的校正。
因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角。
地球上某點磁針北端偏於正北方向的東邊叫做東偏，偏於西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。
地球上各地的磁偏角都按期計算，公布以備查用。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角a磁和正北方位角a的關係為a等於a磁加減磁偏角，即正北方位角a=a磁±磁偏角。應用這一原理可進行磁偏角的校正，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉動，(磁偏角東偏則向右，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等於磁偏角。
經校正後測量時的讀數就為真方位角。
(2)、岩層產狀要素的測量
岩層的空間位置決定於其產狀要素，岩層產狀要素包括岩層的走向、傾向和傾角。測量岩層產狀是野外地質工作的最基本的工作方法之一，必須熟練掌握。
1. 岩層走向的測定
岩層走向是岩層層面與水平面交線的方向也就是岩層任一高度上水平線的延伸方向。
測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然後轉動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指標所指刻度即為岩層之走向。
因為走向是代表一條直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針所讀數正是該直線之兩端延伸方向，如ne30度與sw210度均可代表該岩層之走向。
2．岩層傾角的測定
岩層傾角是岩層層面與假想水平面間的最大夾角，即真傾角，它是沿著岩層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恆小於真傾角，也就是說岩層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恆與走向垂直，此外可用小石子使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動，測量時將羅盤直立，並以長邊靠著岩層的真傾斜線，沿著層面左右移動羅盤，並用中指搬動羅盤底部之活動扳手，使測斜水準器水泡居中，讀出懸錐中尖所指此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。
3.岩層產狀的測量
首先要找乙個較平整的面，量取下層面時，羅盤上部頂住上層面，使水泡居中，在讀取傾向時，記住下南上北的讀取方法，目標方位的讀取方式是，哪顆針指向外就讀取哪個針。此外也應注意，岩層的傾向等於傾角加減90°。
（3）、花溪區地貌、河流概況
1.地貌概況
花溪地處長江水系和珠江水系的分水嶺，主要分水嶺在桐木嶺近東西向一帶。地勢東高西低，中部槽谷較低，山脈水系的展布均受地質構造與地貌的控制，形成以低中山丘陵為主的丘原地貌，以分水嶺為界，西南至東南部為中山峽谷及台地地勢較高。全區土壤為紅壤、
紅棕壤、石灰土、紫色土和衝擊土，土壤肥沃、土層深厚，適宜農業種植。植被屬黔中山原濕潤性灰岩常綠櫟林、常綠落葉混交林及馬尾松林區。全區喀斯特面積達94%，石漠化面積佔15.
72%，水土流失面積29.76%。區內出露地層主要有石炭紀、二疊系、三疊系及侏羅系和第四紀地層。
平橋到花溪水庫實習區地層：從上到下三疊紀松子坎組、安順組、大冶組。在花溪水庫壩前有一近南北向正斷層。
2. 關於河流的概況
花溪水庫下游形成的心灘：花溪水庫下游，花溪河逐漸變緩，水流的沖刷力減小，水流向河岸兩側侵蝕，河的**有著大量泥沙沉積，常年累月，就形成了梭形的心灘，寬幾公尺長十幾公尺。
老師指給我們看了河漫灘。當河流洪水氾濫時，除河床外，谷地部分也被淹沒，被淹的河底灘地就是河漫灘，平水期初露。當河流發育到一定階段，旁蝕（測蝕）作用佔主導地位，河谷不斷展寬，為河漫灘發育奠定了基礎。
分布在河床兩側洪水時被淹沒的平整地面，叫做河漫灘。
3.花溪平橋岩石型別
在花溪平橋實習時候，也學習到了貴州主要的岩石有白雲岩、灰岩、砂岩、頁岩等，區別白雲岩和灰岩的主要方法是用5%的鹽酸滴到岩石表面，若有氣泡產生的是灰岩，反之則是白雲岩，且灰岩比較光滑。
4.花溪平橋至花溪水庫沉積岩沉積順序
從花溪平橋到花溪水庫的路途中，也逐步了解到，沉積岩以及沉積岩的沉積順序。綠豆岩是松子坎組的界線，灰岩到厚的變化趨勢（岩層分層：厚薄分層，薄層厚度小於0.
1公尺，中厚層厚度在0.1公尺到0.5公尺之間，厚層厚度大於0.
公尺），途中還認識到生物的風華作用，根劈及斷層，褶皺，節理、解理等地質現象，在判斷岩層的滑動方向時，應根據褶皺來判斷。
5.花溪水庫斷層概況
該斷層發育在柳江向斜的東部，傾向302度，傾角56度，上盤為上寒武鳳山組，下盤為下奧陶治理組。
（四）、對於實驗室礦物標本和岩石的認識
時間：7號地點：資環學院礦物、岩石實驗室
在資源與環境學院的岩石實驗室對於岩石的認識中，主要了解了石英、螢石、雲母、方解石、赤鐵礦等岩石的形態透明度，節理程度，結構以及硬度等方面學習了解。石英與螢石的乙個主要區別方法是看他們的硬度，石英的硬度是7，而螢石的硬度是4，且石英屬於完全節理礦物。雲母呈雙向延伸性，節理較好，晶體為假六方柱，通常呈片狀或鱗片狀；玻璃及珍珠光澤，透明或半透明，單向最完全解理。
方解石的主要成分是灰岩，赤鐵礦是一種豆狀集合體礦物，晶體多為板狀、葉片狀、鱗片狀及塊狀集合體，而鈣鋁石榴子石呈島狀結構。
對於岩石的認識中，主要了解了大理岩、高嶺石粘土巖、泥質頁岩、石灰岩、花崗斑巖、橄欖岩、浮岩，礫岩等岩石進行觀察和了解。如橄欖岩，是一種超基性深成巖。灰黑色至暗綠色。
主要礦物是橄欖石和輝石，次要礦物有角閃石，黑雲母，基性斜長石，副礦物長為絡鐵礦，磁鐵礦；中粗粒結構。
（5）、對烏當區東風鎮一帶進行實地考察
時間：13號地點：烏當區東風鎮
1.烏當概況
烏當區內主要構造有走向北東東的烏當大斷層、軸向北東東的烏當短軸背斜及走向近東西向和南北向的次一級斷層。該區域內有**夷平面、四級階地。
在對下奧陶統紅花園組觀察時，發現灰、淺灰色厚層至塊狀生物碎屑泥晶至粗晶灰岩、亮晶生物碎屑灰岩，常含燧石結構和透鏡體。化石極為豐富，見大量海綿動物、頭足類和海百和莖。考察牯牛潭組時，發現灰色中厚層至厚層狀微晶泥質條帶灰岩和泥灰巖，夾雜有少量泥質或鈣質頁岩，化石豐富，底部見大量苔蘚動物，其中上見大量腕足類，腹足類和頭足類，三葉蟲和海林擒等。
黃花衝組地層呈淺灰、灰色厚層至塊狀微生物碎屑泥晶至微晶灰岩，化石豐富，見大量的珊瑚鋼化石。另外也對寒武紀的婁山關組奧陶系的桐梓組湄潭組和志留系的高寨田群的地層，古生物和地質構造進行了觀察和分析。
2.沉積構造
在實習過程大窪到黃花沖中主要觀測有：礦物，化石標本,在區內的化石標本極為豐富，出土的有三葉蟲。珊瑚，海百合動植物化石。
砂岩，石英砂巖，磷氯鉛礦，褐鐵礦等礦物。本區表現為乙個向上變淺碳酸岩沉積，之後逐漸抬公升，從而遭受剝蝕，導致地層缺失，中二疊級晚期到二疊紀，逐漸過渡到三疊紀碳酸鹽沉積，中三疊紀世末的抬公升是本區進入陸相盆地發展階段此時動植物的化石最為豐富。侏羅紀主要以河流湖泊為主，之後造山運動使本區褶皺變形，喜馬拉雅運動本區強烈抬公升。
在這個過程中地殼的運動，是本區內的大量的動植物被掩埋在地下。並以最終形成種類繁多的礦物。
6、體會及建議
經過這次實踐，使我對《煤礦地質學》這門課產生了更加濃厚的興趣，我也學到了很多書本上沒有的知識。在這三天裡，老師不僅結合書本上的知識給我們講解各種地質構造及其形成條件、原因，各種礦物的構成、特徵以及如何去辨別等。而且吳老師不辭辛勞帶領著我們上山下坎，把我們從懵懂的學校生活帶到真實的野外現實生活實踐中，讓我們理論和實踐相互結合，讓我們悟到理論和實踐結合的重要性。
雖然很辛苦，但卻讓我們對書本上的理論知識有了初步的實踐和應用，加深了我們對地質地貌學的了解，對野外觀察、描述、測量的基本方法和基本技能有了進一步的掌握，基本上能熟練操作羅盤測量岩層產狀要素，培養了實踐的技能，激發了我們自己考察家鄉和各地的典型地質地貌的興趣，這些都將對我們日後的學習乃至工作起到積極的作用。
煤礦地質學實習報告
地質認識實習報告 姓名班級 學號指導教師 實習地點 實習時間 2014年月日 目錄前言 一 實習的性質和任務 1 性質 煤礦地質學 課程的認識實習是有關地質科學的野外實習，是提高學生理論聯絡實際能力，也是加深課堂教學的重要內容。這次實習時該課程課堂教學的繼續，也是該課程的乙個重要教學環節。2 這次地...
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