河北農業大學機電工程學院
畢業生實習報告
學院： 機電工程學院
專業： 數控技術
學號： 20 8
姓名實習地點：保定教中心
實習時間：3月1日至6月1日
2023年6月1日
目錄1 實習單位簡介 1
1.1 東方科教**** 1
1.2 安新縣職教中心 1
2 實習單位產品及其裝置介紹 1
3 實習任務 2
4 實習內容 2
4.1 普通工具機實習 2
4.2 數控工具機實習 2
5 實習中發現的問題及改進措施 9
6實習總結 9
1 實習單位簡介
1.1 東方科教****
河北冀州市東方科教****是一家集科研、開發生產、銷售服務於一體的高新技術企業，主要生產職教、高職實驗實訓等考核裝置。
該公司提供下列產品：電工電子、摸電數電、電拖（帶直流電機）高頻及通訊電路、微機介面實驗、實訓考核裝置；生產和教學型數控工具機及機電一體化程式設計實驗、實訓考核系列裝置；汽車模擬駕駛器、透明整車模型、程式控制電路板汽車部件等實驗實訓考核系列裝置；各種機械陳列櫃、機械模型、工程製圖室、財會模擬實驗室系列裝置；plc可程式設計控制系統、微控制器實驗系統、計算機組成原理、變頻與調速感測器實驗、plc液壓實驗台、工業自動化實驗實訓考核裝置。
……1.2 安新縣職教中心
河北安新縣職教中心是一所公辦省級重點中等職業學校，位於安新縣城南部，交通便利，環境優美。占地面積204畝，現建築面積4.2萬平方公尺，現有在校生2000餘人，教職工178人，擁有功能齊全的實訓樓、綜合樓、教學樓和四幢學生宿舍樓，並有先進的教學儀器和現代化教學裝置，學校具有一流的辦學條件和良好的育人環境。
……2 實習單位產品及其裝置介紹
（1）實習單位產品主要有電工電子、……
（2）實習單位裝置主要有：普通車床，型號分別為cq6128a、ca6136、cd6140a，普通銑床型號分別為zx50a、zx6350c，……
3 實習任務
實習的目的使自己獲得基本生產的感性知識，理論聯絡實踐，擴大知識面；同時專業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的乙個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。這些實踐知識，對我們學習後面的課程乃至以後的工作，都是十分必要的基礎。
……為日後的工作積累了不少經驗。
4 實習內容
4.1 普通工具機實習
結合我們在學校學習的理論知識，培訓我們的高階工程師引導我們與實踐更加緊密更加深入的聯絡，每天上午都親手教我們實際操作。先是在cq2861a普通車床上練習外圓、端麵、錐度，切槽等內容。後來又熟悉了cd6140a等車床的操作練習，以及小型、大型銑床及刨床、磨床上的操作練習。
4.2 數控工具機實習
4.2.1 安全教育
時時不忘安全，牢記安全第一的宗旨。針對機械加工的特點，在操作前進行安全教育是重要的。……
4.2.2 工藝學習
在普通工具機上加工零件時，是用工序規程、工藝卡片來規定每道工序的操作程式，操作人員按規定的步驟加工零件。而在數控工具機上加工零件時，要把這些工藝過程、工藝引數和規定資料一數字符號資訊的形式記錄下來，用它來控制驅動工具機加工。由此可見，數控工具機加工工藝與普通工具機加工工藝在原則上基本相同，但數控加工的整個過程是自動進行的，因而又有其特點。
（1）數控加工工藝的主要內容：
選擇並決定零件適合在數控工具機上加工的內容——》對零件圖紙進行數控加工工藝分析，……編制工藝檔案。
（2）工藝路線設計：
工序的劃分：
按零件裝夾定位方式劃分工序：由於每個零件結構形狀不同，各表面的技術要求，所以加工是的定位方式各有差異。一般加工外形時，以內形定位，加工內形時以外形定位。
因而可根據定位方式的不同來劃分工序。
……同一表面按粗加工、半精加工、精加工依次完成，整個加工表面按先粗後精加工工分開進行；
對於既有銑面又有鏜孔的零件，可先銑面後鏜孔。這樣劃分工步，可以提高孔的加工精度。因為銑削時切削力較大，工件易發生變形，先鏜面後鏜孔，使其有一段時間恢復，可減少由變形引起的對孔的精度的影響。
……交接驗收有依據。
（3）刀具選擇：
粗車時，要選強度高、耐用度好的刀具，以便滿足粗車時大背吃刀量、大進給量的要求。
精車時，要選精度高、耐用度好的刀具，以保證加工精度的要求。
……（4）切削用量的確定：
對於高效率的金屬切削加工來說，被加工材料、切削工具、切削條件是三大要素。這些決定著加工時間、刀具壽命和加工質量。經濟有效的加工方式必然是合理的選擇了切削條件。
切削條件的三要素：切削速度、進給量和切深直接引起刀具的損傷。伴隨著切削速度的提高，刀尖溫度會上公升，會產生機械的、化學的、熱的磨損。切削速度提高20%，刀具壽命會減少1/2。
……4.2.3 程式設計學習
（1）程式編制的內容和方法：
分析零件圖紙——》確定工藝過程——》數值計算——》編寫程式單——》製備程式介質——》程式驗校和首件試切
……（2）零件加工程式的輸入方式
a、穿孔紙帶b、磁碟c、磁帶d、手工輸入
（3）程式結構與格式
加工程式是由若干程式段組成，程式段是由若干字組成，每個字又由字母和數字組成。但每種數控系統豆油其特定的程式設計格式，對於不同的工具機，程式格式是不同的。所以程式設計人員在程式設計之前，要認真閱讀所有工具機的說明書，嚴格按照規定格式進行程式設計。
……（4）主程式和子程式
在乙個程式段中，如果有幾個一連串的程式段完全相同）即乙個零件有幾處的幾何形狀相同，或順次加工幾個相同的工件），為縮短程式，可將這些重複的程式段單獨抽出，按規定的程式格式編寫子程式，並事先儲存在子程式儲存器中。子程式以外的程式段為主程式。
……（5）程式設計座標的選擇
不論工具機在實際加工時是工件運動還是刀具運動，在確定程式設計座標時，一般看作是工件相對靜止，刀具產生運動，這一原則可以保證程式設計人員在不知道工具機加工零件時是刀具移向工件，還是工件移向刀具的情況下，就可以根據圖樣確定工具機的加工過程。
（6）座標軸的確定方法
在確定工具機座標軸時，一般先確定z軸，然後再確定x軸和y軸。最後確定其它軸。……
……4.2.4 實踐程式設計加工學習
在深入系統學習了數控程式設計知識後，在高階工程師的培訓下我們親自動手進行程式設計，實踐加工，真正做到理論與實踐相結合。我們實訓了若干典型零件。具體寫一下其中乙個軸類零件的程式設計及加工的全過程。
綜合例題
t1：外圓粗車刀 t2：外圓精車刀 t3：螺紋刀 t4：鑽頭 t5：鏜孔刀
程式:n010 g30 u0. w0 ；回第二參考點
n015 g50 x0. z0. t0100 ；建工件座標系,換t01號刀
n020 g96 s1500 m03 ；主軸轉動,恆線速
n025 g00 x60 z0. t0101 ；調t01刀補
n030 g01 x-1. f0.5；
n035 g00 x61. z3；
……n195 m30 ；程式停止
5 實習中發現的問題及改進措施
1.普通工具機和數控工具機的刀具都太少以致有些複雜零件無法加工，建議多準備一些刀具。以便更好的利用工具機，讓大家學會更多的知識。
2.在實習中有些操作問題沒有掌握好，導致工具機有些部位不能正常工作（例如脫軌），但是經過高階工程師的指點和耐心講解，這些問題已經解決。我學會了如何正確使用工具機。
……6實習總結
……這次實習，讓我們明白做事要認真小心細緻，要真誠待人，正確處理同事之間的關係是非常重要的，它會關係到你能否開展工作.孤芳自賞並不能說明你有個性，過於清高是很難融入大集體的，多和同事交流，同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。通過這次實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。
在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
這次實習不但培養了我們的認真與合作精神，還培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。
……三月的畢業實習帶給我的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛鍊的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收穫，使這次實習達到了他的真正目的 。實……
機械專業實習報告
生產實習是我們機械專業學習的乙個重要環節，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的乙個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期10天的生產實習，我們去了南通市正鑫工具機廠，在正鑫工具機廠實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。一 實習目的 1 通過...
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