參加小數青協成立有感

參加樅陽縣小數青協成立儀式隨感

義津鎮楊灣小學吳二莉

2023年12月8日清晨，我懷著激動的心情走進樅陽縣石嶺小學，參加由樅陽縣教育教學研究室主辦的樅陽縣小學數學青年教師第一協作組成立儀式暨第一次研討活動。

小數青協成立儀式只有三十分鐘，可領導們的話語卻振奮人心。不僅使我明確了小數青協成立的意義與任務，也讓我深感作為協作組一員責任重大。特別是教研室領導施主任關於打造名師、構建平台的講話更是為一線教師指明了奮鬥的方向，在此，施主任主要提出4種方式，即**評比、賽課或優質課評比、觀摩學習、課題研究。

使在座教師無不倍受鼓舞。

在研討活動中，我有幸聆聽了由城關小學丁萍老師執教的《加法交換律》與石嶺小學許末香老師執教的《可能性》兩堂課，收穫頗豐。丁老師美麗親切，許老師大氣自然，兩位老師都具有高超的教學能力。第

一、熟練並能合理使用多**課件。丁萍老師利用多****《朝三暮四》匯入新課，一開始就吸引了學生的目光；而許老師主要將多**運用於鞏固練習中，起到及時反饋的作用。第

二、善於引導。為了讓學生對加法交換律有更深刻的感知，丁老師不斷引導學生利用各種形式舉例，從而得出結論。而許老師則是運用大量的遊戲與實踐活動，引導學生區別「一定」、「可能」、「不可能」。

都可謂是匠心獨具。兩節不同風格的課，卻都讓我在她們身上找尋到名師的風采，也為我今後的教學帶來了啟示。

隨後的互動研討中，各中心學校代表都暢所欲言，積極交流自己的所感所悟。令人印象最深刻的是王傳兵教研員的發言，他的話語時而質樸，時而俏皮，不時妙語連珠，幽默風趣中又無不體現他的思考與博學。王老師提到要多學（多看書）、多練、多研、多寫，我想這正是我們青年教師在解決教研問題時的幾個重要方法。

是的，我們在教研方面確實存在著不足，還面臨著種種困難與疑惑，正如12月8日那天陰霾的天氣，可我們不怕，因為我們的巨輪已然起航，衝破風雨，出現在眼前的必定是豔陽高照！