活動目標：
1、 讓幼兒了解雞蛋的新裝是卵形，有什麼圖形和它很像。
2、 幼兒在畫卵形的基礎上，可以大膽運用線條給蛋寶寶畫出生動的形象。
活動準備：蛋寶寶**，繪畫工具人手乙份。
活動過程：
一、故事匯入：
一天，小花貓高興地來到草地上玩。咦！草地上有兩個圓圓的東西是什麼呀？啊！是兩個蛋。這是誰丟的呢？
小花貓去問鴨媽媽：「鴨媽媽，這蛋是你丟的嗎？」鴨媽媽搖搖頭說：「謝謝你，這不是我的蛋寶寶，我的蛋寶寶又圓又大。」
小花貓去問烏龜媽媽：「烏龜媽媽，這蛋是你丟的嗎？」烏龜媽媽笑著搖搖頭說：「 謝謝你，這不是我的蛋寶寶，我的蛋寶寶長得長長的，還有點扁圓形呢。」
小花貓去問鳥媽媽：「鳥媽媽，這蛋是你丟的嗎？」鳥媽媽看了看搖搖頭說：「 謝謝你，這不是我的蛋寶寶，我的蛋寶寶是小小的，圓溜溜的。」
這時正好雞媽媽急匆匆地走過來，小花貓連忙上前問：「雞媽媽，這蛋是你丟的嗎？」雞媽媽接過蛋一看笑眯眯地說：「這蛋是我的，我的蛋寶寶長得圓溜溜的，是咖啡顏色的，謝謝你，小花貓。」
回家後，雞媽媽把蛋寶寶放在自己的身體下面開始孵蛋了。一天、二天、三天，一連孵了好多天，當雞媽媽聽到蛋殼裡有「啄啄啄」的聲音時，不一會兒，兩隻毛茸茸的雞寶寶從蛋殼裡鑽出來了。雞媽媽親著雞寶寶高興地喊：
「太好了，我的寶寶出來了，我的寶寶出來了。」
二、教師提問故事內容，鞏固幼兒對故事的理解。
教師：小貓在從地里撿到了什麼？蛋寶寶是誰的？蛋寶寶被還給雞媽媽以後發生了什麼事情。
那我們來一起畫出這對可愛的蛋寶寶吧！
三、教師示範蛋寶寶的畫法，幼兒可以自己畫出表情及背景。
四、幼兒作畫，教師巡迴指導。
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