2023年春班主任工作計畫

2021-09-18 01:41:27 字數 1483 閱讀 6216

龍山縣咱果鄉九年制學校:賈敏

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:

一、基本情況分析:

全班共有學生48人,其中男生17人,女生31人。總體情況良好,學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由於上個學期教師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學生,主動學習的習慣還有待加強。

二、指導思想:在學校的領導下,依據學校工作計畫,以突出體現學生主體為中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的思想政治工作計畫教育、道德教育工作計畫、法制教育工作計畫、心理健康教育工作計畫,把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面紮實推進素質教育。

努力培養學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績為宗旨。

三、基本措施和做法:

1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況可以說,只是從以前老師那裡獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每天都在變化。

2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加公升旗和做操;檢查本班學生值日生工作;組織好放學;協助後勤抓好就餐紀律,保證學生就餐安全。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的物件,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,並制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標,乙個奮鬥目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。乙個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的**。

這種班風、**對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的**做起。班上有了正確的**,壞事在班上就得不到支援,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班幹部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時也培養了學生既能當領導,又又能被領導的適應能力。

實踐證明,班幹部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班幹部,有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

四、活動安排:

二月、三月:學生入校教育;迎接縣一級驗收;加強學生日常行為規範;學生公升旗活動和兩操規範;;進行家訪,力爭做好家校溝通與合作;

四月: 感恩教育;繼續家訪;

五月:加強學風建設;繼續做好家訪工作;

六月:開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;期末總複習;期末考試;放暑假。

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