——「愛崗敬業、履職奉獻、鑄造師魂」大討論發言稿
黃羊鎮二壩中學趙翠賢
時代的發展不可避免地造成各行各業呈現出一系列新的問題，教師隊伍師德師風的問題亦不例外。高度緊張的教師生活，沒完沒了的無限度的教學節奏，天昏地暗的暈輪式運作，天長日久磨光了教師本有的稜角，精神的渴望使教師產生了極度的空虛。生活上時不時產生不能滿足的慾望，當這種慾望愈不能滿足，教師在精神上則產生了苦惱。
當這種苦惱無限制地放大時，我們便會清醒地認識到教師隊伍的師德師風問題在當今社會大背景下顯得極為脆弱，甚至它僅僅只能成為一種形式和口號。
今天，我們舉行這次師德師風大討論活動，說明我們正在正視這些突出的問題，並試著開出自己的「藥方」，我畢竟沒有化腐朽為神奇的力量，我萬不敢高屋建瓴地從根本上解決這個新時期的難題，我僅在此就我校為打造「湯中師魂」在師德師風建設方面對教師的角色定位與各位同仁**，以期共同進步，共鑄一代師魂。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。
師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。孔子說：「其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。
」 「捧著一顆心來，不帶半根草去」為教師之精髓。 教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。
師魂――永遠是愛。這愛是對教師職業的熱愛。愛，不是索取，而是付出，是給予，是自我犧牲。
師魂體現在老師們的那種兢兢業業、勤於奉獻的精神上。站在三尺講台，日復一日地講授知識，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的風範正是在這平凡的本職工作中體現出來。教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下教師所做的一切是那麼普通、那麼瑣碎。
但是，我們猶如辛勤的農夫，鍾愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。一直以來，我校秉承學高、身正、勤耕的師德理念，呈現出青年教師們把青春年華扎根於三尺講台而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上如痴如醉；老教師們辛勤耕耘如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。
師魂――永遠是愛。這愛又是對學生的包容和關愛。天空包容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空廣闊無比；高山包容每一塊岩石，不論其大小，所以高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無比；而人民教師，包容每乙個學生，無論其優劣，所以教師神聖崇高。
作為教師，既要喜歡「春光明媚,鳥語花香」，又要容得下「烏雲密布，電閃雷鳴」，因為，站在我們面前的總是一群需要用愛澆灌才能茁壯成長的小樹苗 。關愛學生、關注每個學生的個性發展是教師工作的永恆主題。如學生有了困惑，你去找他談心,關心他……這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。
5月12日14：28分四川省汶川縣發生7.8級**，強烈的**波學校樓房劇烈晃動，從未經歷過此事的師生們都感覺是自己住的樓房將要倒塌。
學生們驚慌失措，而教師卻要選擇鎮定自若。老師們在有樓房的地方自發地手拉手築起人牆有序疏散全體學生到操場。學生慌忙遠離危險，這是一種本能，因為生命高於一切；教師站在危險的地段堅如磐石，這也是一種本能，因為學生的生命高於一切。
「真水無香，真愛無言」，我們無私的愛教會了孩子愛得無私；我們真誠的愛教會了孩子愛得真誠！縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
作為教師，要鑄造崇高的師魂，不管是在教書，還是在育人方面還需要嚴格要求.。
師魂――永遠要嚴。這嚴是對教師的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。
從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」。教師還要在專業業務上嚴格要求自己。
「教，是為了不教」，這是現代教育家葉聖陶先生的至理名言，也是我們每乙個教師必須追求的最高境界。現代社會的中學生，已經不是「你講我聽，你說我服」的一代，他們的思維活躍，自主意識增強，也善於追究和**。為了讓我們的學生真正成為未來社會的新型人才，我們必須願意學習，樂於學習，勤奮學習，嚴於學習，才能有博深的學問，才能具備較高的綜合文化素質，才能適應時代的需要。
比如政治老師需要掌握哲學、文化、數理化專業知識，更包括人文精神、文化視野、精神理念、道德觀念等。做一名出色的教師必須樹立「終身學習」的教育觀來提高自己、更新自己。
師魂――永遠要嚴。這嚴是對學生的嚴格要求。「嚴」是一種精神、一種態度，「嚴」更是一種責任。
我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容。「嚴」應當是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方。對於學生而言，「嚴」是一劑良藥、一句忠言，良藥未必苦口，忠言未必逆耳。
人生得一知己足矣，學生得一人師興矣。為求成一人師，我們要守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師！
著名文字家莎士比亞說過一句話：「生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。」 作為一名平凡的教育工作者，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想；揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向；撒播希望，收穫桃李是我們的期盼；愛崗敬業，鑄造師魂是我們永遠的目標！
通過我校實踐可以看出，這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學生和家長信任的底線。最後，我想用魯迅先生的一句話結束我今天的發言：我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。
今天，我們參加這次討論活動，說明我們有了解剖自己的勇氣和態度，那就讓我們提倡不怕醜,不護短,不怕痛的精神，去重拾曾經遺失的師德，去重塑本應神聖的師魂。願我們共同開創二壩教育美好的明天，共同鑄造開縣師魂不朽的豐碑！
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