二 2 班整髒治亂工作總結

2021-09-11 12:13:52 字數 759 閱讀 2196

2010~2011學年度第一學期

夏雲小學教師胡夏蓮

整髒治亂是一項長期的工作,雖然本學期工作已經結束,為今後更好地搞好整髒治亂工作,營造優美的學習環境,培養學生良好的行為習慣,特對本期工作作乙個總結。

一、工作開展情況

1、開學初,結合學校實際,學生情況,結合本班衛生情況,擬定出切實可行的《整髒治亂工作計畫》。

2、分工協作。對學生進分組管理,把班級的教室衛生、區域衛生進行劃分,把學生分為五個大組,每組負責打掃一天衛生。

3、小組負責制。把每個組分成三個小組,每個小組由乙個小組長負責,打掃每週的這一天必須按要求打掃衛生,做到認真負責,打掃得乾乾淨淨,否則還得重新打掃。

4、常提醒,常督促。雖然已經把任務劃分給學生,但不等於教師就沒有事情做,學生畢竟年齡小,有的時候會忘記自己的事情,老師必須經常提醒、督促,才能達到目的。

5、培養良好的行為習慣。整髒治亂的目的就在於培養學生良好的行為習慣,要求學生主動拾起地上的一張紙片,不隨地吐痰,做到校內校外乙個樣,特別是在校園外不准亂扔食品袋、食品包裝盒。

6、實行獎勵、鼓勵辦法。對自覺參與班級衛生打掃的同學實行獎勵、鼓勵,提高學生主動參與的意識。

二、存在的不足以及今後努力的方向

整髒治亂工作涉及到方方面面,工作非常細緻,需要師生長期的共同努力,雖然時時注意,也難免會出現一些小差錯,教室和區域偶爾有紙片、鉛筆宵的現象,班級衛生工具擺放不夠整齊。因此,在今後的工作中,還要繼續努力,為整髒治亂想得更細一些,更全面一些,只有這樣,才能把這項工作抓得更好,更踏實。

2011、元、10

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