鬥古鄉白沙小學2014春季學期整髒治亂工作
實施方案
一、指導思想
為加快「整髒治亂」專項行動步伐，進一步淨化、美化校園，提公升我校品味，按照《「整髒治亂進校園」活動的通知》檔案要求，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、工作目標
從今年春季開學起至期末，全校師生員工文明習慣行為進一步養成，綜合素質整體提高，學校「三風」建設明顯加強，校園環境進一步淨化和美化。通過教育學生，並影響和推動學生家長、廣大村民、社會各界進一步提高對「整髒治亂」工作重要意義的認識，形成共識，促進「整髒治亂」工作取得階段性顯著成果，達到「教育乙個學生，帶動乙個家庭，影響整個社會」的目的。
三、區域、內容
1、整治區域：重點整治校園內及周邊環境；協助鬥古鄉黨委、**及白沙村村委「整髒治亂」專項行動領導小組重點整治白沙小學校園及周邊區域。
2、整治內容：針對飲食攤點髒、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂採，結合學校實際，徹底整治校園髒亂現象，進一步營造整潔、衛生、文明、亮麗的校園環境，進一步增強師生文明意識。
四、組織機構
成立學校「整髒治亂」領導小組：
組長： 趙昌
副組長：成曉東
成員：向姍姍白梅毛小才馬亮
五、具體措施
1、按照學校「整髒治亂」專項行動小組工作要求，各班級利用乙個周的時間開展集中整治活動。具體內容為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全「整髒治亂」工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園髒亂統一治理行動。
2、制定並實施學校師生文明習慣行為培訓計畫
（1）學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生及教師家屬進行集中培訓；
（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。
培訓重點內容：全校教師要接受有關「整髒治亂」專項行動的政策、精神的培訓；同時要接受《教育職業道德規範》、《教師職業行為十不准》、《教師禮儀》等方面的培訓；學生主要接受《守則》、《規範》、文明習慣行為養成基本知識的培訓。
3、開展學校文明校園建立活動，擬訂建立考核標準。
4、開展社會建立活動，主要方式為：
（1）由學校印發《積極參與「整髒治亂」，努力打造靚麗校園》，形成學生與家長的互動；
（2）動員教師和學生開展劃片建立活動，具體方式為各個班級劃片責任區環境治理及保護；
（3）發動師生對校園區的花草樹木實行劃片掛牌保護；
（4）由學校組織學生開展「整髒治亂、美化環境」為主題的社會實踐活動。
5、圍繞「整髒治亂」專項工作，開展主題班會、讀書、演講、徵文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生《守則》、《規範》教育，使學生對《守則》、《規範》知曉率達到100%；認真開展「整髒治亂」工作進課堂活動，課堂教學中應有機滲透有關知識和內容，使學生對「整髒治亂」常識性內容知曉率達到100%
6、開展「整髒治亂」專項行動示範班級建立活動。
7、協助有關職能部門，切實抓好校園周邊環境治理工作。
六、工作要求
1、各班級必須高度重視「整髒治亂」專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯後者要予以通報，並限期整改。在整改期內髒亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予戒勉談話或組織處理。
2、建立聯席會議制度。由「整髒治亂」專項行動領導小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。
3、建立「整髒治亂」考核目標獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進行表彰，對工作開展差的班級和個人進行責任追究和懲處，並納入年終考核。
4、本著科學規劃、實事求是、先易後難的原則，進一步加大校園基礎設施建設投入力度，分步實施中小學辦學條件標準化建設工程，為「整髒治亂」專項工作創造良好的硬體條件。
鬥古鄉白沙小學
2023年3月2日
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